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    7.9.期末检测卷(一)+作业课件

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    这是一份化学本册综合作业课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了快速对答案,水分子间隔变大,分子不停地运动,都不同,物理性质不同,CH4,隔绝氧气,CaCO3,CuO,CO2等内容,欢迎下载使用。

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    (1)CH4 (2)2∶1 (3)隔绝氧气 (4)+5 (5)元素 (6)吸附
    (1)①分子 没有 ②化合 1∶1
    (2)① ②
    (1)CO H2 H2O
    (1)锥形瓶 长颈漏斗 (2)长颈漏斗中不能形成稳定的液柱(3)导管口有气泡冒出,溶液变红 CO2+H2O===H2CO3(4)除去CO2中混有的HCl气体 浓硫酸 低处
    (1)可燃物与氧气(或空气)接触 温度达到着火点(2)空气中氧气的含量 烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处 (3)先膨胀后缩小 ③④⑥
    1.以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是(  )A.大豆酿醋 B.凉水冻冰 C.黄瓜切片 D.辣椒剁碎
    2.2020年4月22日是第51个世界地球日(如图所示)。下列做法不符合环境保护的是(  )A.提倡绿色出行,践行“低碳”理念B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花
    3.下列说法正确的是(  )A.木炭燃烧后生成红色固体 B.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    4.下列实验设计(如图)与对应的实验目的表述不一致的是(  )
    5.联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是(  )A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化C.工业废水要经过处理后再排放 D.过量使用农药、化肥不会造成水体污染
    6.化学核心素养之一是建立认知模型,下列模型(如图)错误的是(  )
    7.对于下列说法,有关微观解释正确的是(  )A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大D.花香四溢主要是因为分子间有间隔
    水分子保持水的化学性质
    8.对下列各组物质的叙述中,你认为正确的是(  )A.冰和干冰:物理性质相同,化学性质不同B.过氧化氢和水:物理性质不同,化学性质相同C.金刚石和石墨:组成元素相同,原子排列方式不同,化学性质不同D.CO和CO2:组成元素相同,分子结构不同,化学性质不同
    物理性质不同化学性质相同
    9.全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。分析如图信息,判断关于汞元素的相关信息正确的是(  )A.汞的化学式为Hg B.汞原子的质量为200.6 gC.汞原子的中子数是80 D.汞为非金属元素
    10.青蒿素(C15H22O5)是一种治疗疟疾的高效药物。下列有关说法正确的是(  )A.青蒿素是一种氧化物B.一个青蒿素分子中含有11个H2分子C.青蒿素中氢元素的质量分数最小D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15∶22∶5
    11.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表所示。下列说法中正确的是(  )A . x=2 B.d是催化剂C.c不是化合物 D.反应前后原子的数目不变
    12.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是(  )
    红磷的质量减少至一定值后不再变化
    需要一定时间反应才能发生
    固体中一直含有氧元素,不可能为零
    催化剂不影响产生氧气的质量
    13.(6分)家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容:(1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有煤气、液化石油气、天然气等。其中天然气的主要成分为_______ (填化学式)。(2)米、面的主要成分是淀粉,化学式为(C6H10O5)n,淀粉中氢原子、氧原子的最简个数比为________。(3)炒菜时油锅着火,可以用盖上锅盖的方法来灭火,利用的主要灭火原理是___________。
    (4)厨房中的食盐有加碘盐、锌盐、硒盐等。加碘盐中含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为________价。(5)卫生部推广使用“铁强化酱油”,这里的铁是指______(选填“单质”“原子”或“元素”)。(6)白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的________性,可将红糖脱色成白糖。
    14.(8分)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。(1)从微观角度:如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。
    ①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(选填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数________(选填“有”或“没有”)增减;②该反应属于基本反应类型中的________反应,反应中A2与B2两种物质的分子个数比为________。
    (2)从反应类型角度:一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。①高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式为____________________________________;②碳与氧化铁(Fe2O3)在高温条件下能发生反应,反应的化学方程式为__________________________________。
    15.(10分)下列九种物质都是初中化学中我们已经学过的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件已略去)。已知A、C、F均为单质,其中A为黑色固体,C为气体,F为亮红色固体;其他为化合物,其中E为黑色固体,N是一种白色沉淀。试推断:
    (1)写出下列物质的化学式:B____________;C____________;G____________。(2)写出下列反应的化学方程式:A+E:__________________________________________;A+D:__________________________________________。
    16.(16分)如图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:(资料:①饱和NaHCO3溶液可与HCl气体反应,但不与CO2反应;②浓硫酸具有吸水性)
    (1)写出标号仪器的名称:①________,②___________。(2)在检查装置A的气密性操作时,先向仪器②中注水至仪器①中液面达到如图所示高度,关闭活塞M和N,继续向仪器②中注水,若观察到_________________________________的现象,说明装置漏气。
    长颈漏斗中不能形成稳定的液柱
    (3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B中可观察到的现象是________________________________,化学反应方程式是________________________________。
    导管口有气泡冒出,溶液变红
    (4)关闭活塞M,打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D的作用是____________________________,装置E中盛装_________,用于除去CO2气体中的水分;当观察到G装置中________(选填“低处”或“高处”)的蜡烛熄灭,说明F中已收集满二氧化碳气体。
    除去CO2中混有的HCl气体
    17.(14分)白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。如图是利用它们的可燃性进行的三个实验,请回答下列问题。
    (1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比,说明燃烧需要的条件是______________________和__________________,白磷燃烧的化学方程式为__________________________。
    (2)通过实验2可以测定____________________。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到___________________________________________________的现象时,可达到该实验目的。
    烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处
    (3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_______________。
    综合分析上述三个实验,以下说法正确的是_______ (填序号)。①实验1中的热水只起隔绝空气的作用 ②实验2中红磷可以换成木炭 ③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好 ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体 ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
    18.(10分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如图实验,请回答下列问题: (1)生成二氧化碳的质量是________g。(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
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