北师大版八年级下册4 分式方程第2课时教学设计
展开课题
5.4分式方程(第2课时)
学习
目标
1.体会分式方程到整式方程的转化思想.
2.掌握分式方程的解法.
学习
重点
掌握分式方程的解法.
学习
难点
了解增根产生的原因及分式杨根的必要性。
学习过程
学习内容
补充调整
预
习
导
学
1.等式性质有哪些?
2.解下列一元一次方程
(1) (2)
学
习
研
讨
阅读,回答以下问题:
解分式方程一般要经历几个步骤?
解分式方程的依据是什么?
解分式方程的基本思想是转化,即把分式方程转化为
什么是分式方程的增根?增根产生的原因是什么?
怎样进行验根?
合作探究
探究1:解下列分式方程
eq \\ac(○,1) eq \\ac(○,2)
探究2:小组讨论
说一说解上面方程时出现的问题?
谈一谈验根的必要性。
解分式方程用到了那些思想。
探究3:
若关于x的方程有增根,求m的值。
当
堂
检
测
若分式方程有增根,则增根为
方程的解为
解方程
若关于x的方程有增根,求a的值。
延
伸
拓
展
已知:,求的值
总结
反思
1、本节课你有哪些收获?
2、预习时的疑难解决了吗?你还有哪些疑惑?
3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方
初中数学北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程4 分式方程第2课时教案: 这是一份初中数学北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程4 分式方程第2课时教案,共4页。教案主要包含了创设情境,课堂引入,实践探究,交流新知,教师提问,学生活动,示例展示,师生总结,巩固练习,合作探究,解决问题等内容,欢迎下载使用。
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