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人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试巩固练习
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这是一份人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试巩固练习，共6页。试卷主要包含了5，K~39，Mn~55，下列不属于化学科学研究范畴的是，2g，2 g等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H~1 , C~12 , N~14 , S~32 , O~16 , Fe~56 , Na~23 , P~31,Cl~35.5，K~39，Mn~55
选择题
1.下列不属于化学科学研究范畴的是（ ）
A．将废旧塑料变成汽车燃料 B．研制新型航空材料
C．研制新药 D．研究地壳板块结构及运动规律
2、玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。下列说法错误的是（ ）
A．井水是混合物 B．静置对井水有净化作用
C．用肥皂水可以检验井水的硬度 D．用过滤的方法可以使井水软化
3．下列关于氧气的说法中不科学的是（ ）
A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B．硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．工业上通过将空气液化后再进行分离的方法来制取氧气
D．加热氯酸钾制取氧气，可用二氧化锰作催化剂
4. 根据化学方程式不能获得的信息是（ ）
A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比
C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件
5、人体通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素。下列微量元素对人体有害的是（ ）
A、铁 B、碘 C、硒 D、铅
6、下列符号表示正确的是（ ）
A.2个氮分子：2N B.2个一氧化碳分子：2CO
C.氧化铝元素的化合价：+1价 D.4个氢原子：2H2
7. 在3B＋2A=C的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（ ）
A．3∶2∶1 B．12∶10∶22 C．4∶5∶22 D．5∶4∶22
8、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为36，这种氡原子核外电子数为（ ）
A、50 B、86 C、136 D、222
9、用托盘天平称量某物质，调零后将该物质置于右盘，砝码置于左盘，当天平平衡后砝码读数为9g游码读数为0.8g，此实验操作实事求是的评价的是（ ）
A.此操作违反规定，无法确定被称量物的质量
B.此操作可确定被称量物的质量为9.2g
C.此操作可确定被称量物的质量为8.2 g
D.此操作可确定被称量物的质量为9g
10．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰的质量m随时间t变化的规律用图象表示如下，其中正确的是（ ）
11. 下列叙述中正确的是（ ）
A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等
B. 按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等
C. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量
D. 煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律
12．下列关于实验室制取氧气的叙述中错误的是（ ）
A．在制取氧气的装置中，发生装置内的导气管不宜过长，以利于气体导出
B．用排水法收集氧气时，导管必须接近集气瓶底，否则水不易排出
C．用排水法收集氧气时，如果集气瓶内导管太长，无法操作，也不利于排水
D．给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜是为了防止水倒流炸裂试管
13．下列关于催化剂的认识中正确的是（ ）
A．催化剂在反应后质量减小 B．催化剂用一次就不能再用了
C．催化剂能增加生成物的质量 D．催化剂能改变化学反应的速率
14. 下列四个反应中生成物都是Ｃ，如果Ｃ的化学式为Ａ2B3，则该反应的化学方程式为（ ）
A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2C
C. 2AB2 + B2 =2C D. 4AB + B2 =2C
15、下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（ ）
A、2K+ 中“2”表示钾离子的个数是2
B、H2SO4 中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子
C、Ca(OH)2 中“2”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根
D、Cu2+ 中的“2”表示铜元素的化合价为+2价
二、填空题
16. 在实验室取用块状固体应用________; 加热物质一般用______做热源, 给试管中的液体加热时,要用________夹持,而且液体不能超过试管容积的_____,试管口不能___________________;
17、水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
① ；② 。
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。
（3）如右图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识。水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
① ；
② ；
③ 。
18. 我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠（NaClO2）与氯气（Cl2）反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为 。
19.小亮同学想探究氧气的性质，他收集两瓶氧气，如图所示，甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶口朝下放，并迅速用两根带火星的木条分别伸入两个集气瓶中。请猜想一下：
（1）在两个集气瓶中他将观察到的现象是________________。由此可知道氧气的一条化学性质是________________。
（2）__________（选填“甲”或“乙”）集气瓶中的木条燃烧得更旺些，理由是_______________________________。由此还可联想到在实验室收集到的集气瓶中的氧气应________（选填“正立”或“倒立”）放在桌面上。
20.目前，国家工商部门正在全国各大城市查处“红心蛋”。据查，“红心蛋”中含有一种致癌物——“苏丹红4号”。苏丹红的化学式为：C16H12N2O，它的相对分子质量为 ，苏丹红中各元素的质量比是C：H：N：O= ，其中，氮元素的质量分数约为 。
三、实验题
21、如图是水电解实验示意图
⑴该实验中A连接电源的________极。
⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是 ，
⑶观察到的现象是 __________
⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？
⑸由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？____________________________________________________
②通过该实验可以得出的结论是________________________,__________________________。（任写两条）
⑹试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________________________。
22.完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
结论：（1）呼出的气体使石灰水出现的 ，证明呼出气体中二氧化碳比空气中的二氧化碳含量 。
（2）呼出的气体使燃着的木条 ，燃着的木条在空气中能够 ，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量 。
（3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量 。
（4）久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前要进行__________________________________；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量___________________________。
23.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验：
小李的实验：
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
计算题
24．将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。
求：（1）生成氧气多少克？ （2）原先氯酸钾的质量是多少克？
25．有20克H2和O2的混合气体,点燃充分反应后,产生18克水,则原混合气体的成分组成情况是怎样的,通过计算说明。
九年级化学第一至五单元期中复习题
可能用到的相对原子质量：H~1 , C~12 , N~14 , S~32 , O~16 , Fe~56 , Na~23 , P~31,Cl~35.5，K~39，Mn~55
一、选择题
1-5、DDACD 6-10、BCBCC 11-15、CBDDD
二、填空题
16、药匙 酒精灯 试管夹 三分之一 对着人
17、（1）淡水资源少 水污染严重 （2）煮沸 肥皂水
（3）农业生产中要合理使用农药和化肥 不用含磷洗衣粉 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
18、
19、（1）木条复然 助燃性 （2）甲 氧气密度大于空气 正立
20、248 48:3:7:4 11.3%
三、实验题
21、（1）负 （2）增加导电性 （3）有气泡产生，且气体体积比是2:1 （4）用带火星的木条
（5）①化学变化，因为有新物质生成 ②水由氢元素和氧元素组成 产生气体体积比是2:1
（6）有少量氧气溶解在水中
22、（1）浑浊 高 （2）熄灭 燃烧 低 （3）多 （4）灯火实验 高
23、①
③小刘 有气体散逸到空气中
④原子的种类、原子的数目、原子的质量不变
⑤NaOH、CuSO4
四、计算题
24、（1）9.6g （2）24.5g
25、第一种情况：2gH2和18gO2 第二章情况：4gH2和16gO2
可能用到的相对原子质量：H~1 , C~12 , N~14 , S~32 , O~16 , Fe~56 , Na~23 , P~31,Cl~35.5，K~39，Mn~55
选择题
1.下列不属于化学科学研究范畴的是（ ）
A．将废旧塑料变成汽车燃料 B．研制新型航空材料
C．研制新药 D．研究地壳板块结构及运动规律
2、玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。下列说法错误的是（ ）
A．井水是混合物 B．静置对井水有净化作用
C．用肥皂水可以检验井水的硬度 D．用过滤的方法可以使井水软化
3．下列关于氧气的说法中不科学的是（ ）
A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B．硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．工业上通过将空气液化后再进行分离的方法来制取氧气
D．加热氯酸钾制取氧气，可用二氧化锰作催化剂
4. 根据化学方程式不能获得的信息是（ ）
A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比
C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件
5、人体通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素。下列微量元素对人体有害的是（ ）
A、铁 B、碘 C、硒 D、铅
6、下列符号表示正确的是（ ）
A.2个氮分子：2N B.2个一氧化碳分子：2CO
C.氧化铝元素的化合价：+1价 D.4个氢原子：2H2
7. 在3B＋2A=C的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（ ）
A．3∶2∶1 B．12∶10∶22 C．4∶5∶22 D．5∶4∶22
8、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为36，这种氡原子核外电子数为（ ）
A、50 B、86 C、136 D、222
9、用托盘天平称量某物质，调零后将该物质置于右盘，砝码置于左盘，当天平平衡后砝码读数为9g游码读数为0.8g，此实验操作实事求是的评价的是（ ）
A.此操作违反规定，无法确定被称量物的质量
B.此操作可确定被称量物的质量为9.2g
C.此操作可确定被称量物的质量为8.2 g
D.此操作可确定被称量物的质量为9g
10．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰的质量m随时间t变化的规律用图象表示如下，其中正确的是（ ）
11. 下列叙述中正确的是（ ）
A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等
B. 按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等
C. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量
D. 煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律
12．下列关于实验室制取氧气的叙述中错误的是（ ）
A．在制取氧气的装置中，发生装置内的导气管不宜过长，以利于气体导出
B．用排水法收集氧气时，导管必须接近集气瓶底，否则水不易排出
C．用排水法收集氧气时，如果集气瓶内导管太长，无法操作，也不利于排水
D．给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜是为了防止水倒流炸裂试管
13．下列关于催化剂的认识中正确的是（ ）
A．催化剂在反应后质量减小 B．催化剂用一次就不能再用了
C．催化剂能增加生成物的质量 D．催化剂能改变化学反应的速率
14. 下列四个反应中生成物都是Ｃ，如果Ｃ的化学式为Ａ2B3，则该反应的化学方程式为（ ）
A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2C
C. 2AB2 + B2 =2C D. 4AB + B2 =2C
15、下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（ ）
A、2K+ 中“2”表示钾离子的个数是2
B、H2SO4 中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子
C、Ca(OH)2 中“2”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根
D、Cu2+ 中的“2”表示铜元素的化合价为+2价
二、填空题
16. 在实验室取用块状固体应用________; 加热物质一般用______做热源, 给试管中的液体加热时,要用________夹持,而且液体不能超过试管容积的_____,试管口不能___________________;
17、水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
① ；② 。
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。
（3）如右图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识。水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
① ；
② ；
③ 。
18. 我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠（NaClO2）与氯气（Cl2）反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为 。
19.小亮同学想探究氧气的性质，他收集两瓶氧气，如图所示，甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶口朝下放，并迅速用两根带火星的木条分别伸入两个集气瓶中。请猜想一下：
（1）在两个集气瓶中他将观察到的现象是________________。由此可知道氧气的一条化学性质是________________。
（2）__________（选填“甲”或“乙”）集气瓶中的木条燃烧得更旺些，理由是_______________________________。由此还可联想到在实验室收集到的集气瓶中的氧气应________（选填“正立”或“倒立”）放在桌面上。
20.目前，国家工商部门正在全国各大城市查处“红心蛋”。据查，“红心蛋”中含有一种致癌物——“苏丹红4号”。苏丹红的化学式为：C16H12N2O，它的相对分子质量为 ，苏丹红中各元素的质量比是C：H：N：O= ，其中，氮元素的质量分数约为 。
三、实验题
21、如图是水电解实验示意图
⑴该实验中A连接电源的________极。
⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是 ，
⑶观察到的现象是 __________
⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？
⑸由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？____________________________________________________
②通过该实验可以得出的结论是________________________,__________________________。（任写两条）
⑹试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________________________。
22.完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
结论：（1）呼出的气体使石灰水出现的 ，证明呼出气体中二氧化碳比空气中的二氧化碳含量 。
（2）呼出的气体使燃着的木条 ，燃着的木条在空气中能够 ，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量 。
（3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量 。
（4）久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前要进行__________________________________；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量___________________________。
23.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
小刘的实验：
小李的实验：
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
计算题
24．将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。
求：（1）生成氧气多少克？ （2）原先氯酸钾的质量是多少克？
25．有20克H2和O2的混合气体,点燃充分反应后,产生18克水,则原混合气体的成分组成情况是怎样的,通过计算说明。
九年级化学第一至五单元期中复习题
可能用到的相对原子质量：H~1 , C~12 , N~14 , S~32 , O~16 , Fe~56 , Na~23 , P~31,Cl~35.5，K~39，Mn~55
一、选择题
1-5、DDACD 6-10、BCBCC 11-15、CBDDD
二、填空题
16、药匙 酒精灯 试管夹 三分之一 对着人
17、（1）淡水资源少 水污染严重 （2）煮沸 肥皂水
（3）农业生产中要合理使用农药和化肥 不用含磷洗衣粉 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
18、
19、（1）木条复然 助燃性 （2）甲 氧气密度大于空气 正立
20、248 48:3:7:4 11.3%
三、实验题
21、（1）负 （2）增加导电性 （3）有气泡产生，且气体体积比是2:1 （4）用带火星的木条
（5）①化学变化，因为有新物质生成 ②水由氢元素和氧元素组成 产生气体体积比是2:1
（6）有少量氧气溶解在水中
22、（1）浑浊 高 （2）熄灭 燃烧 低 （3）多 （4）灯火实验 高
23、①
③小刘 有气体散逸到空气中
④原子的种类、原子的数目、原子的质量不变
⑤NaOH、CuSO4
四、计算题
24、（1）9.6g （2）24.5g
25、第一种情况：2gH2和18gO2 第二章情况：4gH2和16gO2
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