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初中化学第四单元 自然界的水综合与测试练习题
展开可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Fe:56 Cu:64
一、选择题(每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)
1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是( )
A.节日的礼花 B.夜晚的霓虹灯 C.雨后的彩虹 D.彩色的图画
2、下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
A.水 空气 B.自来水 氧气
C.矿泉水 冰水混合体 D.高锰酸钾 双氧水
3、某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg.这里的钠、磷、钾、钙是指( )
A.分子B.原子C.物质D.元素
4.下列方法中,可使海水转化为饮用水的是( )
A.过滤 B.静置沉淀 C.吸附 D.蒸馏
5、下列叙述中,不正确的是( )
A原子的质量主要集中在原子核上
B直接构成物质的粒子有分子、原子和离子
C在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停的运动
D给篮球打气时气体被压缩,分子变小了
6、保持氧气的化学性质的最小粒子是( )
A.氧原子 B.氧气 C.氧分子 D.氧元素
7、下列实验操作或实验现象的描述正确的是( )
A.用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,然后再移出导气管。
B.制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品。
C.白磷在空气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
D.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
8、以下哪种方法可以检验硬水和软水( )
A.观察水的颜色 B.闻水的气味
C.品尝水的味道 D.用肥皂水,易起泡的产软水,不易起泡的是硬水
9、下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.Cu B.O C. H2 D.C60
10、Y2BaCu6Ol0是一种高温超导材料。该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、-2价,则铜元素的化合价为( )
A.0价 B.+l价 C.+2价 D.+3价
11、丙氨酸(C3H7NO2)是一种氨基酸。下列有关丙氨酸的说法中,不正确的是( )
A.丙氨酸是一种氧化物 B.丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为36∶7
C.丙氨酸的相对分子质量为89 D.丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为3∶7
12、锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合图中信息,下列叙述正确的是( )
A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94g
B.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子数决定
C.MnO2属于氧化物,能做所有化学反应的催化剂。
D.KMnO4为紫黑色固体,易溶于水形成紫红色溶液
13、根据粒子结构示意图,其中说法不正确的是( )
A.它们依次表示原子、离子、离子 B.它们的核外电子数相同
C.它们表示同一种元素 D.它们都具有相对稳定的结构
14、下列关于硬水与软水的说法中,正确的是( )
A.长期饮用硬水可以补钙,对人体健康有益无害 B.软水是一种纯净物
C.可以用肥皂水区别硬水和软水 D.过滤可以使硬水变成软水
15、于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.表示物质组成的化学式是③④⑥
C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
二、填空题及简答题(本大题满分42分,每空2分)
16用化学用语回答下列问题:
两个铜原子 ; (2)一个镁离子 ; (3)地壳中含量最多的金属元素 ;
(4)三个氮气分子 ; (5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。
17、指出下列符号中“2”的含义:
2O ;O2 ;
2H2 , 。
18、下列物质属于混合物的是 ,属于纯净物的是 ,属于化合物是 ,属于氧化物的是 ,属于单质的是 。
①液态空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥盐酸 ⑦海水
⑧冰水混合物 ⑨5%的过氧化氢 ⑩二氧化硫
19、2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其___ ___性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:___________。
20.写出下列反应的文字表达式,注明反应类型:
(1)电解水 (反应类型 )
(2)氢气与氧气点燃 (反应类型 )
三、实验探究题(本题满分18分,化学方程式每空2分,其余每空1分)
21、某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请写出编号为①的仪器名称__________.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是__________(填序号),发生反应的化学方程式为__________ .
(3)用装置D收集氧气的依据是__________,用这种方法收集氧气,验满的方法是__________ .
(4)在实验室用B、F装置制取氧气,选用的试剂是__________,发生反应的化学方程为__________ 试管口放棉花的作用为_________ _,实验前必须进行的操作是__________ ,实验结束时的操作是_________ _.
(5)用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,插入到收集的氧气中(具体操作是__________ ),观察到的现象是__________ .
(6)点燃系在光亮细铁丝下的火柴,待__________时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是__________ ,集气瓶内预先放入少量水的目的是__________ ,该反应的化学方程式为 __________ .
四、计算题(10分)
22、某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
① R的元素符号为 。
② R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为 。
③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
九年级第一至四单元期中复习检测题
参考答案
一、选择题(每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)
1-5、ACDDD 6-10、CBDAC 11-15、ADCCB
二、填空题及简答题(本大题满分42分,每空2分)
16、(1)2Cu (2)Mg2+ (3)Al (4)3N2 (5)CO2分子
17、 2个氧原子 一个氧气分子由2个氧原子构成
2个氢气分子 一个氢气分子由2个氢原子构成
①⑥⑦⑨ ②③④⑤⑧⑩ ③④⑧⑩ ③⑧⑩ ②⑤
(1)过滤 吸附 (2)肥皂水 煮沸 (3)植树造林
(1) 分解反应
(2) 化合反应
三、实验探究题(本题满分18分,化学方程式每空2分,其余每空1分)
21、(1)酒精灯 (2)C
(3)氧气的密度大于空气 带火星的木条放瓶口观察是否复燃
(4) 防止粉末堵住试管口 检查气密性 先移出导管,再移去酒精灯
(5)由瓶口向下慢慢插入 剧烈燃烧,发出白光
(6)火柴快燃尽 剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体 防止溅落物质使瓶底破裂
四、计算题(10分)
22、(1)Cu (2)Cu2O (3)88.9%
期中检测题-九年级化学下册人教版: 这是一份期中检测题-九年级化学下册人教版,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
九年级化学期末复习资料(第一至二章): 这是一份九年级化学期末复习资料(第一至二章),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,问题与简答,实验与探究等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级化学上册 第一至四单元测试题: 这是一份人教版九年级化学上册 第一至四单元测试题,共4页。试卷主要包含了氧气跟世间万物如影随形,下列有关催化剂的说法中错误的是,水污染主要来自等内容,欢迎下载使用。