还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：2020年人教版四年级数学上册导学案
成套系列资料，整套一键下载
小学人教版4 三位数乘两位数第2课时导学案及答案
展开
这是一份小学人教版4 三位数乘两位数第2课时导学案及答案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作探究，过关检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。
2、正确解答应用题。
学习重点：正确解答应用题。
学习难点：理解应用题中有关数量关系。
一、自主学习
（一）复习
1、小黑板出示笔算题：
134×16 246×34
学生笔算（两名学生板演）。
让小组内学生写出笔算过程。
2、口算：
14×7 25×3 160×5 23×100
60×70 21×300 18×50
（二）练习
我国发射第一颗人造卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些？
问：怎样列式表示什么？5天时间有几分钟？
114×59=6726（分钟）
114
× 59
60×24×5=7200
7200>6726
问： 59 114
×114和 × 59比，哪一种计算更简便？
多名学生回答（个别学生会列这种式子）
59
× 114
学生比较后得出：114
× 59
笔算时比较简便。
二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法：
（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）
怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。
三、过关检测：
1、笔算下面各题
183×15 24×135 37×111 11×258
2、学校要为运动员添置服装，其中上衣每件126元，裤子每条88元，如果添置12套，一共需要多少元？
学习目标：
1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。
2、正确解答应用题。
学习重点：正确解答应用题。
学习难点：理解应用题中有关数量关系。
一、自主学习
（一）复习
1、小黑板出示笔算题：
134×16 246×34
学生笔算（两名学生板演）。
让小组内学生写出笔算过程。
2、口算：
14×7 25×3 160×5 23×100
60×70 21×300 18×50
（二）练习
我国发射第一颗人造卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些？
问：怎样列式表示什么？5天时间有几分钟？
114×59=6726（分钟）
114
× 59
60×24×5=7200
7200>6726
问： 59 114
×114和 × 59比，哪一种计算更简便？
多名学生回答（个别学生会列这种式子）
59
× 114
学生比较后得出：114
× 59
笔算时比较简便。
二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法：
（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）
怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。
三、过关检测：
1、笔算下面各题
183×15 24×135 37×111 11×258
2、学校要为运动员添置服装，其中上衣每件126元，裤子每条88元，如果添置12套，一共需要多少元？
相关学案
小学数学人教版二年级下册4 表内除法（二）表内除法（二）第2课时学案设计： 这是一份小学数学人教版二年级下册4 表内除法（二）表内除法（二）第2课时学案设计，共4页。学案主要包含了复习旧知，引入新课，借助已有经验，探究新知，深入理解，巩固新知，应用方法，巧妙练习，完善认知等内容，欢迎下载使用。
数学四年级下册小数的大小比较优秀第2课时导学案： 这是一份数学四年级下册小数的大小比较优秀第2课时导学案，共3页。学案主要包含了结合实际，引入新课，合作探究，获取新知，巩固练习，应用所学知识解决问题，课堂总结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
人教版六年级下册利率优质第4课时导学案： 这是一份人教版六年级下册利率优质第4课时导学案，共3页。学案主要包含了谈话导入，探究新知，拓展提高，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
