人教版四年级上册4 三位数乘两位数一等奖教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

4.2因数中间或末尾有0的乘法

【核心素养】

会选择合适的算法来计算和解决生活中的有关问题，逐步形成优化意识。

【学习目标】

1.理解和掌握因数中间或末尾有0的两位数乘三位数的计算方法，并能比较熟练的进行计算。

2.通过观察比较，培养类推迁移的能力和计算的能力。

3.抓住知识间的联系探索新知，培养学习的兴趣。

【学习重点】

掌握因数中间或末尾有0的笔算乘法的计算方法。

【学习难点】

结合算理理解乘法竖式的简便写法。

【学法指导】

仔细阅读数学书P48，例2，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1.计算160×30时，因数末尾有0，在计算时怎么写竖式更简便？写竖式时，如何处理0和非数字的对位问题？怎样确定积的末尾0的个数？

2.计算106×30时，因数中间有0，在计算时如何写与0相乘所得的这一位积？

【探究新知】

一、教材第47页问题一：怎样计算三位数乘两位数的乘法？

1、  四人一个小组，学一学例题1。

2、  填一填。

1）先用两位数(      )位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的(      )位对齐；

2）再用两位数(      )位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的（     ）位对齐；

3）然后把两次乘得的数（      ）起来。

二、教材第48页问题二：因数的中间和末尾没有0和有0的笔算乘法怎样计算？

1、四人一组，算一算例2的两个题。

2、填一填。

1）在竖式乘法中,因数中间有0的那一行可以（     ）；

2）末尾有0的可以（    ）计算,而在积的末尾添上相应个数的(    )。

【达标测试】

一、选择题

1.用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（    ）           

A. 28  B. 2800  C. 28000

2.笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（   ）           

A. 个位   B. 十位   C. 百位  D. 千位

3.已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（   ）。           

A. 3302 B. 6538  C. 32512   D. 10332

4.用乘法竖式计算257×23时，应先算（   ）。           

A. 23个257    B. 20个257   C. 3个257

5.357×29，所得的积是一个（      ）。           

A. 五位数  B. 六位数   C. 四位数

6.用竖式计算

297×21=（   ）

A. 9407  B. 6237   C. 8442  D. 2400

二、判断题

7.两个因数的末尾有3个0，它们的积末尾也一定只有3个0。（    ）   

8.计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。  

9.判断对错．     

（1）   （2）

10.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。（    ）   

三、填空题

11.计算120×30时，先算12×3，再在积的末尾添上________个0，结果是________。   

12.在横线上填上“>”“<”或“=”。

380×20________38×200       80×609________690×80      120×32________420

13.260×50积的末尾有________个0．   

14.直接写出得数。

11×600＝________ 210×20 ＝________ 125×80 ＝________

【测试答案】

一、选择题

1. C  

2. B  

3. D  

4. C  

5. A  

6. B 二、判断题

7. 错误  

8. 正确  

9. （1）错误
（2）错误  

10. 正确  

三、填空题

11. 2；3600  

12. =；＜；＞  

13. 3  

14. 6600；4200；10000