初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二章 用药和急救教案设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二章 用药和急救教案设计，共3页。教案主要包含了新授，导入等内容，欢迎下载使用。

课题
8.2用药和急救
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
区别处方药和非处方药，概述安全用药的常识，说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
教 学


重 点


难 点
区别处方药和非处方药，概述安全用药的常识。
教 学


准 备
多媒体
教





学





过





程
导入


怎么样预防传染病？生了病该怎么办？


二、新授


安全用药


1．讨论咨询：你生过病吗？吃过哪些药？


名称罗列在黑板上，想一想哪些药我们可在普通药店中购得？


药品处方药：必须凭执业（助理）医生的处方购买，按医嘱咐服药


非处方药：随意购买，按说明服用。（OTC）


2．怎样安全用药


⑴列举不安全用药产生的严重后果。


如：不适当服用鱼肝油而中毒，长期服用保赤丸而导致维生素K缺乏症，服用龙胆泻肝丸导致尿毒症。


⑵讨论：如何安全用药


分析：①根据病情需要


②了解药物的品种、剂量、服用时间


3．了解药品


⑴阅读你所带来的药品说明


想一想除了处方药和非处方药，药品还可怎么样分类？（如：中药、西药；各系统用药等）


⑵阅读P82资料分析，思考讨论题。


解析：①有效成分为各种生物中提取，西药由化学物质合成。


②作用与用途、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位、注意事项。


③干燥、避光、密封保存。


4．家庭小药箱


⑴你们家中有哪些常备药？


⑵设计旅游小药箱的药物清单。


解析：⑴常备药：止泻类、感冒类、消炎类、镇痛活血类等


⑵旅游小药箱的药物清单：


止泻：黄连素、氟派酸；


止晕：乘晕宁


感冒类：午时茶、板蓝根、维C银翘片


轻微外伤：创可贴


特殊：高血压、心脏病患者则随身带药。


5．小知识


OTC药品截止2002年12月，共2593种，西药（化学药品制剂）524种，中成药制剂2069种。


有效期：一般为1-5年，没有标明的则为5年，国产药品生产批号由6-8位数字组成，前两位表年份，紧接后两位表生产月份，最后2-4位表第几批。


教学目标：学会一些急救方法


教学重点、难点：学会一些急救的方法。


一、导入


用药时要注意什么？遇到意外应该怎么办？


新授


想：在你的生活历程中有没有遇到过什么意外？


（如：撞车、溺水、突然晕倒等）


㈠“120”紧急呼救


遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，尽快拨打“120”急救电话，但在急救车还未到达时，必须采取符合病（伤）情的救治措施。


㈡急救措施


1．人工呼吸和胸外心脏挤压


观察、阅读P84图Ⅷ-13图片、文字


说说给他人做人工呼吸时应该怎样做？在什么情况下人会突然停止呼吸？


解析：当人遇到溺水、煤气中毒或触电时会突然停止呼吸。做人工呼吸的一般步骤：①病人仰卧、头后仰，解开衣领，放松腰带；②清除口、鼻内异物；③施救者一手托下颌，一手捏紧鼻孔，深吸一口气，对病人口用力吹入。


观察阅读P85图及文字，说说心跳停止的救护。


胸外心脏挤压过程：救护者站于病人左侧，双手叠放在一起，有节奏、带有冲击性地用力向下按压病人的肋骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松。


阅读与讨论：往往病人遇到意外时即停止呼吸，又停止心跳，该如何施救呢？


措施：每分钟人工呼吸15-20次，每次人工呼吸，做4-5次心脏挤压。当病人出现自主呼吸，颈动脉有博动，脸色红润时，证明抢救有效。2．出血和止血


内出血体内器官出血


出血毛细血管出血渗出或水珠样流出


外出血静脉出血连续不断从伤口流出


动脉出血一股一股涌出


止血


毛细血管出血冲洗伤口，贴创可贴，或盖上敷料，缠好绷带。


静脉出血远心端绷带压迫止血


动脉出血近心端绷带压迫止血


练习


完成P86练习2
作 业





布 置
完成课课练习相应练习
课堂总结
急救电话：110、120


常见急救措施：人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血