初中生物第二章 用药和急救学案设计

这是一份初中生物第二章 用药和急救学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程，巩固训练等内容，欢迎下载使用。

1.说出常用的急救方法。 2.了解急救应注意的问题。 3.说出出血的急救方法。
衔接知识回顾：
人体有哪三道防线？
二、学习过程
探究一： 自学课本第81页“是药三分毒”这句话的含义是什么？
探究二：什么是安全用药？处方药和非处方药
1．自学课本第81页第四段完成下表
2．在服药前，我们应当如何做到安全用药？
【训练】非处方药适于消费者（ ）
A．自我诊断的家庭遗传病 B．能够依照说明自我治疗的慢性病
C．自我诊断，自我治疗的小伤小病 D．能够依照说明自我治疗的传染病
探究三：分析课本第82页的资料完成以下问题
1．如何分辨中药和西药？

2．小组讨论从药物说明书中能获取哪些有用的信息？
3．假如你去参加野外考察，请设计一个旅行小药箱的药物清单。
探究四：在拨打“120”急救电话时，应当注意哪些问题？
探究五：看课本第84页图VIII-13，掌握口对口吹气法的正确方法和步骤
1．在进行口对口吹气法以前为什么要清除病人口中的异物和污物？
2．在抢救过程中，如何判断抢救是有效的？
【训练】每做一次人工呼吸，需要做多少次心脏挤压？（ ）
A．20—30 B．50—60 C．1 D．4—5
探究六：内出血和外出血
1．什么是内出血和外出血？
2．自学课本第85页完成下表。
三、巩固训练：
1．小李感冒了，需要用药，以下用药方法正确的是（ ）
A．因为是药三分毒，所以少吃一点是一点 B．多吃西药，见效快
C．多吃中药，中药的副作用很小 D．到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药
2．判断一种药物是中药还是西药，主要的依据是（ ）
A．药品价格 B．适应症 C．药品的包装盒 D．有效成分
3．某同学腿部被砸伤，血液从伤口连续不断地流出，呈暗红色，你认为这是什么血管出血（ ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．不能确定
4．“口服，一次2片，一日3次”是指药物使用说明上的（ ）
A．作用与用途 B．用法与用量 C．药品规格 D．注意事项
5．下列各项中，除哪一项外均属于药物保存的基本要求（ ）
A．药品放于阴凉干燥处 B．各类药品要集中存放于袋中
C．药物不能长时间暴露在空气中 D．低温保存
6．当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，你对他实施急救的首要措施是（ ）
A．盖棉被保暖 B．将其迅速转移到通风处 C．立即口服青霉素 D．拨打“120”，等待医生救助
7．遇到触电患者时，下列采取的急救措施中，不正确的是（ ）
A．拨打“120”急救电话 B．立即进行人工呼吸
C．必要的情况下进行胸外心脏挤压 D．立即给病人灌喝大量的糖水
8．遇到因溺水等事故心跳停止的患者，需要进行“人工胸外心脏挤压”。下列做法中正确的是（ ）
A．救护者站在患者的右侧 B．双手叠放在一起，轻轻用力向下按
C．按压病人的胸骨下端，使其下陷3～4cm，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心脏挤压，反复进行
9．将下列出血类型与其相应的止血措施用线连起来。
动脉出血 远心端止血
静脉出血 近心端止血
毛细血管出血 去医院救治
内出血 贴上创可贴
10．回答问题：
（1）对于购买“板蓝根冲剂”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说：“这是非处方药，可以自己购买。”她俩谁的说法有道理？ 。理由是 。
（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根冲剂并喝了下去，他的做法有何不妥之处？ 。你认为他应当如何治疗？ 。
（3）小李听人说：“中药无副作用”。为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否科学？ 。请说出你的理由 。
（4）板蓝根是中药还是西药？ ，你判断的理由是
11．右图为指压止血示意图，请仔细观察后回答问题：
（1）根据你的判断，图示为 出血，判断血液的颜色应当为 ，采取的止血措施是 。
（2）如果双手止血的部位在伤口下端，则为 出血，血液应为 色， 止血的措施是 。购买方式
服用方式
简 称
处方药
非处方药
出血特点
急救措施
毛细血管出血
静脉出血
动脉出血