初中语文11 醉翁亭记备课课件ppt

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环滁（ chú ） 琅（lánɡ）琊（yá） 饮少辄（zhé）醉　　林霏（fēi）开 晦（huì）明变化 岩穴暝（míng） 伛（yǔ）偻（lǚ）提携 泉香而酒洌（liè） 弈（yì） 者胜 觥（gōng）筹交错 树林阴翳（yì） 山肴（yá）野蔌（sù）
酒洌：“洌”与水有关；“冽”与寒冷有关；音同形近，注意区分。伛偻：“伛”与“妪”形近音不同，读三声“yǔ”；“偻”多音字，这里读“lǚ”，与“佝”组词读“ lóu”。
蔚然：茂盛的样子。　　　　颓然：精神不振的样子。　　杂然：错杂的样子。　　　　　　伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。
然，用在形容或副词后，表状态，可译为“……的样子”。伛偻：腰背弯曲的样子，这里指老年人。提携：小孩子被大人领着走，这里指小孩子。
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。醉翁之意不在酒：现用以比喻本意不在此，而在别的方面，也比喻别有用心。水落石出：水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。山肴野蔌：野味和菜蔬。风霜高洁：天气高爽，霜色洁白。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
点评：采用时间顺序，利用时间推移，抓住朝暮、四季的景物特点，描写山中景色，最后用“乐亦无穷也”抒发了作者寄情山水的感情。运用对偶句，抑扬顿挫，音韵谐美。
把握写景的顺序，掌握写景的方法
点评：动静结合（以静衬动），以树木之静衬托出百鸟之动，写鸣声婉转，凸显禽鸟之乐，也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动：以……静态之景衬托……动态之景，突出了……，表现了……的情感。
《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
宋仁宗庆历五年范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，被贬滁州知州。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下千古美文《醉翁亭记》。
1.第1段作者是怎样安排写景顺序的？
答疑：第1段主要采用从远到近的空间顺序写景：作者先从远山落笔，立足于滁州，定点观察环视，然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊；接着利用移步换景的手法，描绘了亭周围的环境。层层推移，给人以身临其境之感。
写景顺序：空间（方位）顺序、时间顺序。
2.用自己的话描绘写景的句子：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
答疑：芳草萋萋，幽香扑鼻是春光；林木挺拔，枝繁叶茂是夏景；风声萧瑟，霜重铺路是秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。山间四季之景，变化有致，给人不同的美学享受。
3.第三段具体描写了哪几个画面？作者为什么要反复描写“乐”的场景？
答疑：滁人游； 太守宴； 众宾欢； 太守醉。这些“乐”的场景反映出百姓安居之乐，太守与百姓关系融洽，政通人和之乐，从侧面表现出当地在作者治理下政治清明的社会现实，暗寓了太守“与民同乐”的政治思想和随遇而安的旷达情怀。
4.本文“乐”字贯穿全文，写了哪些“乐”呢？有什么作用？
答疑：山水之乐；宴酣之乐；禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐。作用：运用衬托，作者以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，层层推进、升华，表现了太守与民同乐的思想。
“乐”是本文的关键词，体现作者的政治思想。
5.太守“饮少辄醉”、“颓然乎其间”如何理解太守的“醉”？
答疑：“醉”有两层意思，表面来看是“喝酒醉了”，实质上是陶醉于山水美景之中、百姓和平安乐的生活，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。
对词语的理解要注意表层和深层含义。
6. 本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？
答疑：寓情于景。借山水之乐排遣内心的郁闷，表达了作者对美好山川的热爱、随遇而安的旷达情怀和“与民同乐”的政治思想。
7.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
答疑： 以抒情贯穿于记叙、写景之中。第１段写亭之概况，第2段写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，情景交融。
8.结尾“太守谓谁？庐陵欧阳修也”？有什么作用？
答疑：1）照应上文“名之者谁”，前后呼应。揭开全篇悬念，收束全文，戛然而止，饶有兴味。2）全文以“太守”自称，结尾才点出身份，表现了太守“与民同乐”的思想。3）设问句自问自答，包含作者自得、自豪之情。
结尾句的作用：总结全文，照应上文、标题，点明中心，画龙点睛，戛然而止，表现情感。
临：有亭翼然临于泉上（居高而下） 临溪而渔（来到） 归：云归而岩穴暝（聚拢） 太守归而宾客从也（回去）乐：不知太守之乐其乐（以……为乐） 不知太守之乐其乐（快乐）秀：蔚然而深秀者（秀丽） 佳木秀而繁阴（茂盛）
注意积累和总结一词多义的用法
  ①名之者谁 （名词作动词，取名、命名）　　 ②山行六七里 （名词作状语，沿着山路）　　 ③杂然而前陈者 （方位名词作状语，在前面）　　 ④翼然临于泉上 （名词作状语，像鸟张开翅膀一样）　　 ⑤自号曰醉翁也 （名词作动词，称呼）
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子（亭角）翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。
容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
……者……也，是判断句的标志。
《醉翁亭记》1. 下面句子中标红词语的意义相同的一项是（ ）A. 而不知太守之乐其乐也 而乐亦无穷也 B. 若夫霪雨霏霏 日出而林霏开C. 名之者谁 不能名其一处也 D. 临溪而渔 而不知人之乐2. 用现代汉语翻译下面句子。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
考察一词多义的理解，在学习中要有意识地积累。
翻译句子，重点篇目，要做到准确熟记。
3. 下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）A. 文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。B. 文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无究乐趣。C. 文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。D. 全文连用二十一个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。
考察对文章内容的理解和分析。C.“以此衬托太守的孤芳自赏”错误，应该是“太守之乐其乐”。