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    初中数学24.2.1 点和圆的位置关系图文ppt课件

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    这是一份初中数学24.2.1 点和圆的位置关系图文ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了观察与思考,OA<r,合作归纳得出结论,d<r,d>r,范例研讨运用新知,反馈练习巩固新知,创设情境自主探究,操作与思考,拓展延伸继续探究等内容,欢迎下载使用。

    24.2.1 点和圆的位置关系
    爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛.他们把靶子钉在一面土墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,谁就胜.如下图中A、B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点,你认为这一轮中谁的成绩好?
    如图,设⊙O 的半径为r,A点在圆内B点在圆上C点在圆外
    点B在⊙O上
    点C在⊙O外
    反过来,如果已知点到圆心的距离和圆的半径之间的关系,可以判断点和圆的位置关系?
    设⊙O 的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:
    点P在⊙O内
    点P在⊙O上
    点P在⊙O外
    读作“等价于”,它表示从符号左端可以得到右端,也可以从右端得到左端.
    平面上的一个圆, 把平面上的点分成三类 圆上的点,圆内的点和圆外的点.
     圆的内部可以看成是  
    到圆心的距离大于半径的点的集合.
    思考:平面上的一个圆把 平面上的点分成哪 几部分?
    到圆心的距离小于半径的的点的集合;
    画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形.
    例:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米
    (1)以点A为圆心,3厘米为半径作 圆A,则点B、C、D与圆A的位置 关系如何?
    ( B在圆上,D在圆外,C在圆外)
    (2)以点A为圆心,4厘米为半径作 圆A,则点B、C、D与圆A的位置 关系如何?
    ( B在圆内,D在圆上,C在圆外)
    (3)以点A为圆心,5厘米为半径作 圆A,则点B、C、D与圆A的位置 关系如何?
    ( B在圆内,D在圆内,C在圆上)
    1、⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距 离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C 与⊙O的位置关系是:
    ∵ OA=8<10 ∴ 点A在圆内
    ∵ OB=10=10 ∴ 点B在圆上
    ∵ OC=12>10 ∴ 点C在圆外
    2、⊙O的半径6cm, 当OP=6时,点P在 ; 当OP 时点P在圆内; 当OP 时,点P不在圆外.
    3、在⊙O中,点M到⊙O的最小距离为3,最大 距离是19,那么⊙O的半径为_________.
    1.过一点可以作几个圆?
    2.过两点可以作几个圆?
    线段AB的垂直平分线上
    3、经过已知的三点作圆,这样的圆能作出多少个?
    不在同一条直线上的三点确定一个圆.
    3.以点O为圆心,OA(或OB、OC)为半径作圆, 便可以作出经过A、B、C的圆.
    1.分别连接AB、BC、AC;
    2.分别作出线段AB的垂直平分线l1和线段BC的垂直平分 线l2,设它们的交点为O ,则OA=OB=OC;
    由于过A、B、C三点的圆的圆心只能是点O,半径等于OA,所以这样的圆只能有一个,即
    1.过已知一点可作无数个圆. 2.过已知两点也可作无数个圆. 3.过不在同一条直线上的三点可以作一个圆, 并且只能作一个圆.
    经过三角形的三个顶点可以作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆(circumcircle f triangle).
    外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心(circumcenter).
    △ABC叫这个圆的内接三角形.
    思考:如图,CD所在的直线垂直平分线段AB, 怎样用这样的工具找到圆形工件的圆心.
    ∵ A、B两点在圆上,所以 圆心必与A、B两点的距 离相等,
    又∵ 和一条线段的两个端点 距离相等的点在这条线 段的垂直平分线上,
    ∴ 圆心在CD所在的直线上,因此可以做任意 两条直径,它们的交点为圆心.
    不在同一直线上的三个点确定一个圆.
    为什么要这样强调?经过同一直线的三点能作出一个圆吗?
    证明:假设经过同一直线 l 的三个点能作出 一个圆,圆心为O.
    则O应在AB的垂直平分线l1上,且O在BC的垂直平分线上l2上,
    所以l1、 l2同时垂直于l,
    这与“过一点有且只有一条直线垂直于已知直线”矛盾,
    所以经过同一直线的三点不能作圆.
    假设命题的结论不成立,由此经过推理得出矛盾,由矛盾判定所作假设不正确,从而得到原命题成立,这种方法叫做反证法.
    经过同一直线的三点不能作出一个圆.
    经过同一直线的三点能作出一个圆.
    过一点有且只有一条直线垂直于已知直线
    过一点有两条直线垂直于已知直线.
      反证法常用于解决用直接证法不易证明或不能证明的命题,主要有:
    (1)命题的结论是否定型的;(2)命题的结论是无限型的;(3)命题的结论是“至多”或“至少”型的.
    思考:任意四个点是不是可以作一个圆? 请举例说明.
    1. 四点在一条直线上不能作圆;
    3. 四点中任意三点不在一条直线可能作圆也可能作不出一个圆.
    2. 三点在同一直线上, 另一点不在这条直线上不能作圆;
    分别画锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,各三角形与它的外心有什么位置关系?
    锐角三角形的外心位于三角形内.直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点.钝角三角形的外心位于三角形外.
    1、判断下列说法是否正确 (1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( ). (2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( ). (3)经过三点一定可以确定一个圆( ). (4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( ).
    2、若一个三角形的外心在一边上,则此三角形的 形状为( ). A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形
    点P在圆外
    点P在圆上
    点P在圆内
    过已知一点可作无数个圆. 过已知两点也可作无数个圆. 过不在同一条直线上的三点可以作一个圆, 并且只能作一个圆.
    经过三角形的三个顶点可以作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,这个三角形叫这个圆的内接三角形.
    外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.
    3.外接圆、内接三角形
    假设命题的结论不成立,由此经过推理得出矛盾,由矛盾判定所作假设不正确,从而得到原命题成立,这种方法叫做反证法.
    提升:已知菱形ABCD的对角线为AC和BD,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,求证E、F、G、H四个点在同一个圆上.
    思路:要证明几个点在同一圆上,就是证明   这几个点到某一个定点的距离相等.
    课本第101页习题24.2第 1、8 题
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