还剩5页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版九年级上册 第一单元 走进化学世界 检测卷
成套系列资料，整套一键下载
初中化学第一单元 走进化学世界综合与测试测试题
展开
这是一份初中化学第一单元 走进化学世界综合与测试测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：
1、生活中的下列变化，不包含化学变化的是（ ）
A．白醋除水垢 B．铁钢生锈 C．饼干变软 D．蜡烛燃烧
2、下列实验，既体现了物质的物理性质，又体现了其化学性质的是（ ）
A、石墨的导电 B、二氧化碳的倾倒
C、活性炭净水 D、水的沸腾
3、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论
4、下列实验操作中，正确的是（ ）
A、点燃酒精灯 B、检查装置气密性 C、倾倒液体 D、过滤
5、以下关于科学探究的说法中，错误的是（ ）
A．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同
B．假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设
C．水、温度、时间都可能是实验变量
D．科学探究的前提是提出问题
6、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（ ）
A．滴管 B．研钵 C．药匙 D．镊子
7、下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
8、下列滴管使用图示正确的是（ ）
9、《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请指出以下诗句中出现的“烟”字，符合实际的是（ ）
A．暖暖远人村，依依墟里烟 B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
10、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于““设计实验方案””的是（ ）
A、A B、B C、C D、D
11、实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（ ）
A．取用药品时，若未说明用量，固体一般取1至2g，液体一般取1至2mL
B．用托盘天平称取l2g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡
C．对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热
D．洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净
12、实验是科学探究的重要手段，实验结束后，如图中仪器的处理方式正确的是（ ）
A、 B、 C、D、
13、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于7毫升 B．大于7毫升 C．等于7毫升 D．无法确定范围
14、两同学用托盘天平称量10.3g（1g以下用游码）药品，他们在放好10g砝码，并把游码调到0.3g后。一同学在称量的过程中发现指针向右偏，他此时应该？另一同学称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，请分析该同学称得药品的质量是（ ）
A．增加药品 10.3g B．增加药品 9.7g C．减少药品 10.3g D．减少药品 9.7g
15、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（ ）
A．尝一尝，如果有咸味就是食盐 B．用手指捻一捻是否有颗粒感
C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么 D．实验室药品都是有害的，不能碰
16、对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是（ ）
A．只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致 B．需反思探究方法是否科学、有效
C．不需要反思实验过程是否安全、环保 D．不需要反思探究程序是否合理、简捷
17、根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是（滴管中果汁体积相同）（ ）
A．胶头滴管滴出的果汁的滴数 B．两个胶头滴管的规格
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D．烧杯中溶液的体积
二、填空题：
18、选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：
（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是 化学性质。
（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是 化学变化。
（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是 物理变化。
（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大是 物理性质。
19、阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：
（1）钾的物理性质有 银白色光泽、 质地柔软、 熔点低、 密度小。（至少答四点）
（2）钾的化学性质有 能和水反应。（答出一点即可）
20、仔细分析以下几个过程：
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；
②木炭用于取暖；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
⑤钢铁可能会变成铁锈；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云；
⑧铁矿石冶炼成钢铁；
⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精．
请分析上述描述中属于物理性质的是 ①⑦⑩（填序号），属于化学性质的是 ③⑤⑨，属于物理变化的是 ④，属于化学变化的是 ②⑥⑧．
21、下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 向着手心，细口瓶的塞子要
倒放在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是 C（填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ．
②先对试管进行预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤 ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
22、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）正确量取8mL的液体，应选用的合适仪器是 AD
A、10mL的量筒 B、50mL的量筒 C、烧杯 D、胶头滴管
（2）胶头滴管用过后应用水冲洗干净 ，再去吸其他药品。
（3）实验室用烧杯加热蒸馏水时，烧杯底部应垫放石棉网 。
（4）实验室取用块状药品时，常用的仪器是镊子 。
（5）下列实验操作中错误的是ABCD （填字母），实验操作C可能造成腐蚀胶头 。实验操作D中应该注意的事项是 试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的方向。（写两点）
23、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）写出碳在氧气中燃烧的文字表达式：碳+氧气 二氧化碳。
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是外焰与空气（氧气）接触更充分 。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。
（3）由右表得出结论：
內焰
（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（4）结合定量研究结论，下列图示中的加热方法（试管夹未画出）最合理的是 C（填字母序号）。
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（请找出三点）
① 酒精的浓度，
②露出酒精灯的灯芯长度 ，
③灯芯是否烧焦 。
24、如图是四个错误的实验操作，请指出其可能造成的后果并加以改正。
（1）图A可能造成的后果为 污染药品，改正方法为 用药匙取用；
（2）图B可能造成的后果为 碰破试管底部，改正方法为 试管平放，将锌粒置于试管口，再缓缓将试管直立；；
（3）图C可能造成的后果为 试剂瓶中药液被污染，改正方法为 瓶塞倒放；
（4）图D可能造成的后果为 污染滴管或造成试剂污染，改正方法为 滴管应竖直悬空置于试管正上方。
参考答案
一、选择题：
二、填空题：
18、解：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是化学变化；
（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰，过程中没有生成新物质，物理变化；
（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。
故填：化学性质；化学变化；物理变化；物理性质。
19、解：（1）钾的物理性质：具有银白色光泽，质地十分柔软，熔点很低，钾的密度很小。
故填：银白色光泽；质地柔软；熔点低；密度小。
（2）钾的化学性质：能和水反应等。
故填：能和水反应。
20、解：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气，属于物理性质；
②木炭用于取暖的过程中有新物质生成，属于化学变化；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气属于化学性质；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面，只是物质状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化；
⑤钢铁可能会变成铁锈需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬，有新物质生成，属于化学变化；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云属于物理性质；
⑧铁矿石冶炼成钢铁，有新物质生成，属于化学变化；
⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，可燃性需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质；
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精，这属于物理性质．
故答案为：①⑦⑩；③⑤⑨；④；②⑥⑧．
21、解：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
（3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
故答案为：（1）向着手心；倒放；（2）C；（3）①三分之一；②预热；（4）洗涤
22、解：（1）量取8mL液体，应选用与8毫升相近的量程，则应选10毫升量程的量筒，量取液体的最后不足的要用胶头滴管添加。
故选：AD。
（2）胶头滴管用完后，洗涤干净晾干，防止污染别的药品。
故答案为：用水冲洗干净；
（3）实验室用烧杯加热蒸馏水时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂。
故答案为：石棉网；
（4）实验室取用块状药品时，常用的仪器是镊子；
故答案为：镊子；
（5）取用液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜；读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平；胶头滴管使用后平放或倒放会腐蚀胶头；给试管内液体加热时：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处。
故答案为：ABCD；腐蚀胶头；试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的方向。
23、解：（1）碳在氧气中燃烧的文字表达式是碳+氧气二氧化碳，故填：碳+氧气二氧化碳；
（2）在实验中，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；故答案是：外焰与空气（氧气）接触更充分；
（3）根据图表中的数据显示，酒精灯的内焰的温度最高；故答案是：内焰；
（4）给试管内的液体加热时，试管与桌面倾斜约45度角，且用外焰加热，BD是直立，错误；A没有用外焰加热；故选：C；
（5）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，从酒精自身原因，酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因。
故答案是：①酒精的浓度；②露出酒精灯的灯芯长度；③灯芯是否烧焦。
24、解：（1）粉末状固体药品要用药匙或纸槽取用，不能用手直接接触，可能会污染药品，故答案为：污染药品；用药匙取用；
（2）取用颗粒状固体药品时，试管要平放，将颗粒状或块状药品放于试管口，再缓缓竖立起试管让药品滑到试管底部，如果试管竖直放置有可能碰坏试管底部；故答案为：碰破试管底部；试管平放，将锌粒置于试管口，再缓缓将试管直立；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶的瓶塞要倒放，防止污染药液，故答案为：试剂瓶中药液被污染；瓶塞倒放；
（4）滴加液体药品时，滴管竖直悬空置于试管口正上方，否则可能污染滴管或造成试剂污染，故填：污染滴管或造成试剂污染；滴管应竖直悬空置于试管正上方。选项
问题
对问题的回答
A
火焰不同部位温度高低如何比较？
用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的灼烧情况
B
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
C
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
主要成分是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒
火焰层
平均温度/℃
乙
丙
焰心
432
598
内焰
666
783
外焰
520
667
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
B
B
C
A
D
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
A
B
C
B
A
一、选择题：
1、生活中的下列变化，不包含化学变化的是（ ）
A．白醋除水垢 B．铁钢生锈 C．饼干变软 D．蜡烛燃烧
2、下列实验，既体现了物质的物理性质，又体现了其化学性质的是（ ）
A、石墨的导电 B、二氧化碳的倾倒
C、活性炭净水 D、水的沸腾
3、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论
4、下列实验操作中，正确的是（ ）
A、点燃酒精灯 B、检查装置气密性 C、倾倒液体 D、过滤
5、以下关于科学探究的说法中，错误的是（ ）
A．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同
B．假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设
C．水、温度、时间都可能是实验变量
D．科学探究的前提是提出问题
6、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（ ）
A．滴管 B．研钵 C．药匙 D．镊子
7、下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）
8、下列滴管使用图示正确的是（ ）
9、《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请指出以下诗句中出现的“烟”字，符合实际的是（ ）
A．暖暖远人村，依依墟里烟 B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
10、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于““设计实验方案””的是（ ）
A、A B、B C、C D、D
11、实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（ ）
A．取用药品时，若未说明用量，固体一般取1至2g，液体一般取1至2mL
B．用托盘天平称取l2g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡
C．对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热
D．洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净
12、实验是科学探究的重要手段，实验结束后，如图中仪器的处理方式正确的是（ ）
A、 B、 C、D、
13、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于7毫升 B．大于7毫升 C．等于7毫升 D．无法确定范围
14、两同学用托盘天平称量10.3g（1g以下用游码）药品，他们在放好10g砝码，并把游码调到0.3g后。一同学在称量的过程中发现指针向右偏，他此时应该？另一同学称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，请分析该同学称得药品的质量是（ ）
A．增加药品 10.3g B．增加药品 9.7g C．减少药品 10.3g D．减少药品 9.7g
15、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（ ）
A．尝一尝，如果有咸味就是食盐 B．用手指捻一捻是否有颗粒感
C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么 D．实验室药品都是有害的，不能碰
16、对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是（ ）
A．只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致 B．需反思探究方法是否科学、有效
C．不需要反思实验过程是否安全、环保 D．不需要反思探究程序是否合理、简捷
17、根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是（滴管中果汁体积相同）（ ）
A．胶头滴管滴出的果汁的滴数 B．两个胶头滴管的规格
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D．烧杯中溶液的体积
二、填空题：
18、选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：
（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是 化学性质。
（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是 化学变化。
（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是 物理变化。
（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大是 物理性质。
19、阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：
（1）钾的物理性质有 银白色光泽、 质地柔软、 熔点低、 密度小。（至少答四点）
（2）钾的化学性质有 能和水反应。（答出一点即可）
20、仔细分析以下几个过程：
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；
②木炭用于取暖；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
⑤钢铁可能会变成铁锈；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云；
⑧铁矿石冶炼成钢铁；
⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精．
请分析上述描述中属于物理性质的是 ①⑦⑩（填序号），属于化学性质的是 ③⑤⑨，属于物理变化的是 ④，属于化学变化的是 ②⑥⑧．
21、下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 向着手心，细口瓶的塞子要
倒放在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是 C（填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 ．
②先对试管进行预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤 ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
22、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）正确量取8mL的液体，应选用的合适仪器是 AD
A、10mL的量筒 B、50mL的量筒 C、烧杯 D、胶头滴管
（2）胶头滴管用过后应用水冲洗干净 ，再去吸其他药品。
（3）实验室用烧杯加热蒸馏水时，烧杯底部应垫放石棉网 。
（4）实验室取用块状药品时，常用的仪器是镊子 。
（5）下列实验操作中错误的是ABCD （填字母），实验操作C可能造成腐蚀胶头 。实验操作D中应该注意的事项是 试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的方向。（写两点）
23、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）写出碳在氧气中燃烧的文字表达式：碳+氧气 二氧化碳。
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是外焰与空气（氧气）接触更充分 。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。
（3）由右表得出结论：
內焰
（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（4）结合定量研究结论，下列图示中的加热方法（试管夹未画出）最合理的是 C（填字母序号）。
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（请找出三点）
① 酒精的浓度，
②露出酒精灯的灯芯长度 ，
③灯芯是否烧焦 。
24、如图是四个错误的实验操作，请指出其可能造成的后果并加以改正。
（1）图A可能造成的后果为 污染药品，改正方法为 用药匙取用；
（2）图B可能造成的后果为 碰破试管底部，改正方法为 试管平放，将锌粒置于试管口，再缓缓将试管直立；；
（3）图C可能造成的后果为 试剂瓶中药液被污染，改正方法为 瓶塞倒放；
（4）图D可能造成的后果为 污染滴管或造成试剂污染，改正方法为 滴管应竖直悬空置于试管正上方。
参考答案
一、选择题：
二、填空题：
18、解：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是化学变化；
（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰，过程中没有生成新物质，物理变化；
（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。
故填：化学性质；化学变化；物理变化；物理性质。
19、解：（1）钾的物理性质：具有银白色光泽，质地十分柔软，熔点很低，钾的密度很小。
故填：银白色光泽；质地柔软；熔点低；密度小。
（2）钾的化学性质：能和水反应等。
故填：能和水反应。
20、解：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气，属于物理性质；
②木炭用于取暖的过程中有新物质生成，属于化学变化；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气属于化学性质；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面，只是物质状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化；
⑤钢铁可能会变成铁锈需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬，有新物质生成，属于化学变化；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云属于物理性质；
⑧铁矿石冶炼成钢铁，有新物质生成，属于化学变化；
⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，可燃性需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质；
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精，这属于物理性质．
故答案为：①⑦⑩；③⑤⑨；④；②⑥⑧．
21、解：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；
（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
（3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．
故答案为：（1）向着手心；倒放；（2）C；（3）①三分之一；②预热；（4）洗涤
22、解：（1）量取8mL液体，应选用与8毫升相近的量程，则应选10毫升量程的量筒，量取液体的最后不足的要用胶头滴管添加。
故选：AD。
（2）胶头滴管用完后，洗涤干净晾干，防止污染别的药品。
故答案为：用水冲洗干净；
（3）实验室用烧杯加热蒸馏水时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂。
故答案为：石棉网；
（4）实验室取用块状药品时，常用的仪器是镊子；
故答案为：镊子；
（5）取用液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜；读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平；胶头滴管使用后平放或倒放会腐蚀胶头；给试管内液体加热时：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处。
故答案为：ABCD；腐蚀胶头；试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的方向。
23、解：（1）碳在氧气中燃烧的文字表达式是碳+氧气二氧化碳，故填：碳+氧气二氧化碳；
（2）在实验中，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；故答案是：外焰与空气（氧气）接触更充分；
（3）根据图表中的数据显示，酒精灯的内焰的温度最高；故答案是：内焰；
（4）给试管内的液体加热时，试管与桌面倾斜约45度角，且用外焰加热，BD是直立，错误；A没有用外焰加热；故选：C；
（5）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，从酒精自身原因，酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因。
故答案是：①酒精的浓度；②露出酒精灯的灯芯长度；③灯芯是否烧焦。
24、解：（1）粉末状固体药品要用药匙或纸槽取用，不能用手直接接触，可能会污染药品，故答案为：污染药品；用药匙取用；
（2）取用颗粒状固体药品时，试管要平放，将颗粒状或块状药品放于试管口，再缓缓竖立起试管让药品滑到试管底部，如果试管竖直放置有可能碰坏试管底部；故答案为：碰破试管底部；试管平放，将锌粒置于试管口，再缓缓将试管直立；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶的瓶塞要倒放，防止污染药液，故答案为：试剂瓶中药液被污染；瓶塞倒放；
（4）滴加液体药品时，滴管竖直悬空置于试管口正上方，否则可能污染滴管或造成试剂污染，故填：污染滴管或造成试剂污染；滴管应竖直悬空置于试管正上方。选项
问题
对问题的回答
A
火焰不同部位温度高低如何比较？
用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的灼烧情况
B
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
C
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
主要成分是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒
火焰层
平均温度/℃
乙
丙
焰心
432
598
内焰
666
783
外焰
520
667
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
B
B
C
A
D
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
A
B
C
B
A
相关试卷
2021年中考化学总复习第一单元走进化学世界-检测 （word版有答案）： 这是一份2021年中考化学总复习第一单元走进化学世界-检测 （word版有答案），共6页。试卷主要包含了选择题，选择填充题，填空题等内容，欢迎下载使用。
化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课堂检测： 这是一份化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课堂检测，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课时练习： 这是一份化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课时练习，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
