小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）1. 声音是怎样产生的教课内容课件ppt

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我们生活在充满声音的世界，我们自己也能制造出各种声音。
听一听周围的声音，说一说它们是由什么发出的。
拉伸皮筋能否发出声音，弹拨皮筋能否发出声音？橡皮筋发声时的状态与发声前有什么不同？
橡皮筋发声时的状态与发声前有什么不同？
橡皮筋是怎样发出声音的？
橡皮筋静止时没有声音，拨动橡皮筋能发出声音，橡皮筋发声时在上下运动。
提示：用手轻轻触摸正在发声的物体，说一说你有什么感觉。
更多物体是怎样发出声音的？
声音是由物体的振动产生的。
选取正在发声的物体，尝试通过按压、紧握、固定等方式让它“闭嘴”。再观察物体的状态有什么变化。
让物体停止发声后，物体的状态
当物体发声停止后，物体是处于停止振动状态。
1.声音都是由物体振动产生的，我们同意这个观点吗？说一说 我们的理由。
2.我们能找到一个不振动就能发声的物体吗？
同意。一切声音都是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。
不存在。振动是产生声音的根本原因，不振动无法发出声音。
声音是由物体振动产生的，那么夏夜鸣叫的蟋蟀，究竟是靠身体的哪个部位振动来发出美妙的歌声的呢？
寻找发声的秘密阅读科普资料，找出蟋蟀发声的具体部位。