小学习作 我的家人课前预习ppt课件

这是一份小学习作 我的家人课前预习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了孙悟空，我来描述你来猜，你是怎么猜出来的，习作我的家人，打开思路，举事例列表现，典型特点+具体事例，试写片段，第2课时，例文赏析等内容，欢迎下载使用。
火眼金睛、尖嘴猴腮、头戴金箍
前两个词语写了眼睛、嘴巴、脸的特点，我看过《西游记》的电视剧和动画片，这些都符合孙悟空的外貌特点。“头戴金箍”这个特点就更明显了，孙悟空因为顽劣而被戴上了金箍。
家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。 说到家人，你首先会想到谁呢？
和同桌说一说家人的特点。
用“我要介绍我的________，他/她_______”（主要特点）的句式说。
这是5位同学对自己家人的介绍，他们分别介绍了家人的什么特点呢？请在书本上圈出关键词。
除了这5位同学的介绍角度，还可以从哪些方面来介绍自己的家人？
你觉得这5位同学把自己的家人介绍清楚了吗？应该怎样把家人的特点说清楚？
我的爸爸又高又瘦，笑起来特别温暖。爸爸拥有许许多多值得我学习的特点，其中最大的特点就是他有耐心。
爷爷对戏曲的热爱，那真叫一个如醉如痴。清晨，每当第一缕阳光洒进窗户，爷爷就会打开那台老旧的收音机，戏曲的旋律瞬间在屋子里流淌开来。他坐在摇椅上，微微闭着眼睛，手指轻轻打着拍子，跟着旋律哼唱起来。那专注的神情，仿佛整个世界就只剩下了他和那美妙的旋律。
读下面的片段，说说你发现了什么。
第一个语段直接概括人物特点，第二个语段有能反映其特点的具体事例支撑。
把家人的特点介绍清楚，先要选取人物最典型的特点，再选取具体事例反映人物的特点。
著名的哲学家莱布尼茨曾说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”所以咱们在介绍某个人物时，想让人一下子记住他（她），就必须抓住他（她）最鲜明的特点。
选择你想介绍的家人，试写一个片段，写清楚家人的特点。
要选择家人最与众不同的特点来写。要选择印象最深、最能反映家人特点的事来写。
你觉得这个片段写得好吗？好在哪里？
首先出场的是“百科全书”妈妈。有一次做阅读题时，我怎么也想不出答案，妈妈走过来，随便看了一眼便知道了答案，接着她头头是道地为我分析起来。有时候我故意刁难她，问各种奇怪的问题，比如：“妈妈，萤火虫在夜里为什么会发光？为什么它们发出的光不一样？”“妈妈，非牛顿流体为什么会遇强则强？”“妈妈，非洲大蜗牛有毒吗？”……可是，不管我提出什么问题，妈妈都能为我一一解答。 接下来出场的是“法律书”姥姥。她为我量身制定了二十条“成长规则”，其中十条与学习有关，剩下的十条与生活有关。如果我违反了某条规则，她会立刻从“法律书”变成“大法官”，严肃地指出我的错误，并对我进行惩罚。虽然姥姥对我要求严格，但是我知道她这么做是为我好，是出于爱我，希望我能健康成长。
一连串的动作描写使习作更有画面感；语言描写使人物形象更真实可感。生动的细节描写，可以让人物特点更鲜明。
修改自己所写的片段，尝试运用刚才学到的写作方法，写出家人的特点，完成习作。
耐心的爸爸 我的爸爸又高又瘦，笑起来特别温暖。爸爸最大的特点是他非常有耐心。 在学习上，爸爸总是能够耐心地和我一同攻克难题。记得有一次，我在解一道复杂的数学题时陷入了困境，爸爸看到了，他笑着拍拍我的肩膀说：“不要急，我们一起来分析一下。”他没有直接给我答案，而是拿出笔，先在草稿纸上画了几个简单的图形，再在画好的图形上加了几条辅助线。他耐心地引导我，帮助我一步步地理清思路，直到我恍然大悟，心中的迷雾消散。
在生活中，耐心的爸爸同样让我收获良多。有一次，他带着我一起修理家里的一台旧电脑。可我对电子产品的认识仅限于书本知识，对其中的零件更是丈二和尚摸不着头脑。爸爸没有丝毫不耐烦，他用温和的声音一遍又一遍地为我讲解，耐心地为我示范，引导我正确操作每一个电子元器件并告诉我如何拆卸和装配。在爸爸的指导下，我不仅修理好了旧电脑，还学到了不少新知识。 爸爸不仅在学习上教会了我如何应对难题，更在生活中教会了我耐心和坚持。耐心的爸爸如同流水般温柔，无声地滋养着我成长路上的每一寸土地。
我有趣的家人 我的家人都像书，合在一起就组成了一个迷你图书馆。在这里，你可以看到百科全书、法律书和数学练习册。 首先出场的是“百科全书”妈妈。有一次做阅读题时，我绞尽脑汁也想不出答案，妈妈走过来，随便看了一眼便知道了答案，接着她头头是道地为我分析起来。有时候我故意刁难她，问各种奇怪的问题，比如：“妈妈，萤火虫在夜里为什么会发光？为什么它们发出的光不一样？”“妈妈，非牛顿流体为什么会遇强则强？”“妈妈，非洲大蜗牛有毒吗？”……可是，不管我问什么，妈妈都能为我一一解答。
接下来出场的是“法律书”姥姥。她为我量身制定了二十条“成长规则”，其中十条与学习有关，剩下的十条与生活有关。每当我违反规则，她会立刻从“法律书”化身“大法官”，严肃地指出我的错误。虽然姥姥对我要求严格，但是我知道，这份严格背后藏着她最柔软的爱——希望我健康、茁壮地成长。
最后出场的是我的“数学练习册”爸爸。尽管家里有知识渊博的“百科全书”妈妈，但在数学领域，爸爸才是我的“专属导师”。爸爸擅长将难题化繁为简，更有趣的是，他能把生活中的一切都变成数学题。有一次，我正在唱“我的纸飞机呀飞呀飞，飞到了我的童年……”爸爸听到后笑着说：“既然飞机要飞，那我们来算算它的飞行路程？”虽然爸爸那里总有做不完的数学题，但正是这些趣味横生的习题让我的数学思维水平有了很大提升。 我在“百科全书”的讲解中领略了世界的有趣，在“法律书”的管理下学会了遵守规则，在“数学练习册”的教导中感受到了数学的魅力……这就是我有趣的家人，我爱他们！
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一家人、多件事、把家人比作书
小组讨论，推选好题目。
我家（有/的）＋人物外号：
《我家的“广场舞迷”》《我家有挺“机关枪”》
《王氏家族》《胡氏家族齐登场》
性格/外貌特点＋称呼：
品质/爱好/特长特点＋称呼：
在标题中强调家人特点多样：
《白雪公主》《“小西瓜”弟弟》
《臭美妈妈》《“棋迷”爷爷》
《我家是个“动物园”》《我家的“百态”人物》
评：与同学交换习作，互相提出修改意见。改：根据同学的合理意见，修改自己的习作。
把写好的作文带回家，读给家人听，请他们评一评写得像不像，并根据他们的建议完善习作。