3.1 认识数对（课件）2026-2027学年冀教版六年级数学上册

这是一份冀教版（2024）六年级上册（2024）三 用数对表示位置多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课本第40页例1，两个数中间用逗号隔开，表示第2列，表示第3行，表示一个整体，先列后行，春12，雪23，花31，土45等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。能用数对表示具体情境中物体的位置，知道数对与位置是一一对应的。积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。
【重点】能用数对表示具体情境中物体的位置，知道数对与位置是一一对应的。
【难点】 理解数对与方格图上点的对应关系。
红色座椅和黄色座椅分别在什么位置？
课本第40页“说一说”
红色座椅在第2列、第3排。
黄色座椅在第7列、第4排。
把每个座位看作一个点，上面的座位可以画在方格纸上。
在方格图上，每个座位都可以用第几列、第几行的两个数表示。
红色座椅在第2列、第3行,可以用（2, 3）表示。
像(2, 3)这样，在两个数中间加上逗号，再用小括号括起来，表示一个确定位置的具有顺序的两个数就是数对。
用数对表示位置，先写竖的列数，再写横的行数。
黄色座椅的位置在第7列、第4行，(7，4)表示第7列、第4行，黄色座椅刚好在这个位置上，是对的。
在方格图上任选一个座位，用数对表示它的位置。
这个座位在第3列、第2行，可以用数对（3，2）表示。
课本第41页“试一试”
先任选一个座位，再看看它在第几列、第几行，最后用数对表示为(列数，行数)。
某个座位的位置还可以用其他数对来表示吗？
课本第41页“议一议”
注意：同一个位置只能用一组数对表示，也就是表示每个座位的数对是唯一的。
课本第41页“练一练”第1题
1.用数对表示方格图中四个建筑物所在的位置。
2.亮亮家所在的社区平面图如下。用数对表示位置。
课本第41页“练一练”第2题
3.根据你们班同学的座位，用数对表示自已和好朋友的位置。
答：我的位置用数对（2, 3）表示，朋友的位置用数对（7, 4）表示。（答案不唯一）
4.表中的“山”用数对（1，5）表示。（1）像上面这样说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
数对(4，2)表示汉字“冬”；
数对(2，4)表示汉字“月”。
4.表中的“山”用数对（1，5）表示。（2）数对(4，2）和（2，4）分别表示哪个汉字？