小学数学冀教版（2024）六年级上册（2024）三 用数对表示位置背景图课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）六年级上册（2024）三 用数对表示位置背景图课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知，第1列，第2列，第5列，第6列，第3列，第7列，第8列，第4列等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体事例，经历由用语言描述到在方格图中用数对表示物体位置的过程。2.能在方格图中用数对表示位置，知道数对与方格图中的点是一一对应的。（重、难点）3.积极参加数学活动，了解平面上点的位置都可以用数对来表示，初步体会数形结合思想。
观察学校体育馆一个区域的座位示意图。
确定第几列时，都是站在观察者的角度观察的，从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……
确定第几排时，一般从前往后数，依次为第1排、第2排、第3排……
红色座椅和黄色座椅分别在什么位置？
把每个座位看作一个点，上面的座位可以画在格子纸上。
在方格图上，每个座位都可以用第几列、第几排的两个数表示。
用数对表示位置，先写竖的列数，再写横的排数，即（列数，排数)。
在方格图上任选一个座位，用数对表示它的位置。
某个座位的位置还可以用其他数对来表示吗?
不可以，一个点只能用一组数对表示。
一组数对只能表示一个座位的位置。
1.用数对表示方格图中四个建筑物所在的位置。
电视塔（ ）
图书馆（ ）
小明家（ ）
百货大楼（ ）
2.亮亮家所在的社区平面图如下。用数对表示位置。
学习完本节课，你有什么收获？