统编版（2024）19* 航天员写给孩子的信导学案

这是一份统编版（2024）19* 航天员写给孩子的信导学案，共2页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文是一封（信），信的正文共有 13 个自然段。
2. 略
预习字词
1. 涟（D） 漪（G） 谅（J） 铠（B） 肋（E） 赴（K）
辰（H） 凯（A） 姥（L） 淖（F） 尚（I） 憾（C）
2. 示例：涟涟的泪水 太多的牵挂 奔赴太空
璀璨的星辰大海 依依不舍的告别
3. （1）星辰大海 （2）软肋
内容感知
这封信的作者是航天员（刘洋），她在出征前给孩子写下这封信。
她告诉孩子，自己既是妈妈，也是一名（军人），要“临危忘身，受命忘家”。
她希望孩子们记住：读书、运动、守时、自律，养成良好的（习惯）。
她想妈妈时，可以抬头看看（天空/星星），因为漫天星辰闪烁就是妈妈在说“我爱你们”。
资料搜集
1. 刘洋，中国首位进入太空的女航天员，2012年执行神舟九号任务，
2022年执行神舟十四号任务，在太空驻留约6个月。
2. 中国载人航天工程自1992年启动以来，成功发射神舟飞船、建造空间站，
实现了航天员长期驻留和多次太空行走。
阅读质疑
1. “铠甲”指孩子让妈妈变得坚强勇敢，“软肋”指孩子是妈妈最柔软、
最牵挂的部分。这句话表现了妈妈对孩子深沉的爱，以及作为军人和航天员
肩负使命、舍小家为大家的崇高精神。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文是一封（ ），信的正文共有（ ）个自然段。
2. 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺，读出妈妈的深情与不舍。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. kǎi B. kǎi C. hàn D. lián E. lèi F. nà
G. yī H. chén I. shànɡ J. liànɡ K. fù L. lǎ
涟（ ） 漪（ ） 谅（ ） 铠（ ） 肋（ ） 赴（ ）
辰（ ） 凯（ ） 姥（ ） 淖（ ） 尚（ ） 憾（ ）
2. 读课文，用文中的词语填空。
（ ）的泪水 （ ）的牵挂 奔赴（ ）
（ ）的星辰大海 （ ）的告别
3. 借助工具书理解下列词语，并选词填空。
星辰大海 凯旋 铠甲 软肋
（1）航天员妈妈即将奔赴（ ），执行“神舟十四号”任务。
（2）妈妈说孩子们是她最柔软的（ ），也是最坚强的铠甲。
内容感知
这封信的作者是航天员（ ），她在出征前给孩子写下这封信。
她告诉孩子，自己既是妈妈，也是一名（ ），要“临危忘身，受命忘家”。
她希望孩子们记住：读书、运动、守时、自律，养成良好的（ ）。
她想妈妈时，可以抬头看看（ ），因为漫天星辰闪烁就是妈妈在说“我爱你们”。
资料搜集
1. 搜集航天员刘洋和“神舟十四号”载人飞行任务的相关资料。
2. 搜集中国载人航天事业的发展历程和重大成就。
阅读质疑
1. 信中妈妈说“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”，你怎样理解这句话？
2. 读了这封信，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：