人教版（2024）九年级上册（2024）第7课 法兰克王国和西欧封建制度评课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）第7课 法兰克王国和西欧封建制度评课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了导入新课，亚琛大教堂外景，罗马共和国，法兰克王国，查理大帝加冕，封君封臣制度，庄园和农奴制度，核心总结，板书设计，素养检测等内容，欢迎下载使用。
它是西欧中世纪早期非常著名的宗教建筑，见证了西欧历史上许多重要的历史瞬间。1988年，科学家在这里发现了一具距今千年的查理曼大帝的遗骨，震惊欧洲。查理曼，被后世认为是欧洲历史上最重要的统治者之一，享有“欧洲之父”的荣誉。他建立的帝国版图囊括整个西欧，曾是中世纪欧洲最强大的国家。
中世纪：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡，西欧逐渐进入封建社会，西欧人称之为“中世纪”。一般认为，中世纪的时间为476—1500年左右。“中世纪”也称“中古史”，指古代与近代之间，从奴隶社会瓦解起，到资本主义过渡为止的时期。马克思主义学者认为它是封建时代。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
随着罗马帝国的崩溃，各种蛮族部落开始在西欧大地上崛起，其中最强大的是哪个国家? 法兰克王国。 法兰克人是日耳曼民族的一支，最初居住在莱茵河下游一带，他们逐渐扩展势力，成为这片土地上最具影响力的力量之一，最后建立起法兰克王国。
材料：文化上日耳曼人普遍目不识丁，当时唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活只是在修道院。日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。 ——摘编自格雷戈里《法兰克人史》
结合材料思考，法兰克王国建立之初，克洛维的统治面临哪些挑战? 王权与教权的冲突。 克洛维的统治措施及作用。 皈依基督教，承认罗马教会的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会。
基督教：1世纪初诞生的基督教已经在西欧成为最强有力的宗教力量。密切与教会的联系，一方面有利于赢得广泛支持，另一方面法兰克人原本信奉多神教，后皈依基督教，有助于凝聚内部力量，减少因宗教分歧带来的分裂。
法兰克王国在谁统治时期达到强盛? 查理。 查理统治时期法兰克王国的版图： 今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。
查理统治时期，如何继续加强与罗马教会的联系? 把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
查理大帝：800年，教皇利奥三世在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为“查理曼”，即“查理大帝”，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。
查理这位几乎统治了整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕? 教皇为查理加冕意味着什么? 查理：为了取得基督教会的支持，巩固自身统治，需要加强与教会的联系。 基督教会：为了维护自身的生存，也需要借助查理的势力。 公元800年，教皇利奥三世在罗马圣彼得教堂为查理加冕称帝。查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立，更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧。
查理曼帝国在814年查理曼去世后，很快走向分裂。 9世纪查理曼帝国分裂示意图
查理曼帝国分裂： 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成后来德意志、法兰西和意大利的雏形。 这三个国家彼此不存在隶属关系。
克洛维是如何处理原属罗马国有的部分土地和无主土地的? 封赏给部下或捐赠给教会。
封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。说说该制度的特点是什么。 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
缔结封君封臣关系的仪式
分析封君封臣制度的影响。 材料一：查理征募能干的武士，让他们宣誓绝对效忠自己。他们变成了他的封臣，领主的封臣，他赐予每个人采邑——一大块足够养活他们的地产。……如此，查理解决了他的军事难题。他建立了一支庞大的骑兵武装，他们以效忠誓言与查理联结在一起，且根据查理的意愿持有其土地。 ——摘编自布莱恩·蒂尔尼《西欧中世纪史》
材料二：这种用土地交换服军役的制度，就是“封建制度”。在封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事；封出去的土地，就不归他管理了。所以封建国家是四分五裂的，没有统一的政权。许多人说，在中世纪欧洲，只有“领地”，没有“国家”。 ——摘编自钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》
提高了军队的战斗力；巩固了王权；维持了欧洲在封建社会初期的国家治理秩序，但不利于国家统一。 中国封建社会时期的西周，也实行封赐土地给臣属的制度——分封制。
根据材料，比较西欧封君封臣制度与中国西周分封制有何异同。
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” ——西欧谚语 材料二：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》
等级森严权利和义务相交织
纽带：血缘；天子是最高统治者
纽带：土地；不可越级臣属统领
西欧庄园的性质：庄园既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 9—11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。庄园里居住着哪些人? 领主和他的佃户。 领主的权利和佃户的基本义务: 总结：领主是庄园的主人。佃户的基本义务是为领主提供劳役。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收什一税。
思考西欧庄园的自由农和缺少自由的农奴有何区别。 材料一：他有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪。每周他应为主人劳作3天，并应上交一件手工品。……此外，他应上交两先令,以得到一半磨坊。 ——摘编自[英]艾琳·鲍尔《中世纪人》 材料二：农奴附着于土地，没有离开庄园的自由，但较之奴隶比要好得多。他们的生命是受法律保护的，庄主可以鞭打农奴，甚至可以买卖、转让，但是不能任意屠杀或伤害他们的身体。 ——摘编自齐丹丹《浅谈中古西欧庄园制度》
总结：自由农是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产。而缺少自由的农奴依附于领主，没有人身自由，可以自由买卖，但生命受到保护。 西欧封建社会中，农奴的身份地位十分低下，处于社会底层。 农奴身份地位的具体表现： 要向领主缴纳劳役地租，即一般每周为领主劳动3天；农奴承担的人身义务还包括缴纳人头税、结婚税、继承税等；农奴被束缚在土地上，不能随意离开领主，如果私自离开庄园，领主有权抓捕。
思考西欧庄园的领主与佃户之间的关系。 材料一：佃户除了每周3天为庄园主耕种土地，还有做不完的劳役，交不完的磨坊费、酿酒费等各种费用。 材料二：14世纪诗人兰格伦在《农夫皮尔斯》中描述：“我开沟挖地，按他的吩咐干活，时而播种耘田，时而收割打晒”，“人人都将纺线施肥，埋头苦干”，“既为他种地，又为他饲养牲畜”。 总结：庄园领主与佃户是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。
材料：随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——摘编自《西欧中世纪史》 分析庄园领主如何行使司法权。 通过庄园法庭。 庄园法庭还起着维护庄园公共秩序的作用。主持庄园法庭的是领主或他的管家。
总结：领主和佃户的关系是一种典型的封建依附关系，佃户在人格上依附于领主，领主则通过对土地的控制和各项权利的行使，对佃户进行经济剥削和人身支配。这种关系以土地为纽带，将领主与佃户紧密联系在一起，构成了庄园经济运行的基础，也反映了西欧中世纪封建社会的等级特征和剥削本质。
本课主要学习了法兰克王国的建立与发展、查理曼帝国的兴衰，重点探究了以土地封赐为纽带的封君封臣制度，以及西欧封建社会的经济基础——庄园与农奴制度。通过学习，理清西罗马帝国灭亡后西欧封建社会的形成过程，认识法兰克王国在欧洲历史上的重要地位，理解中世纪西欧等级森严、教权与王权相结合的社会特征，初步掌握西欧封建制度的核心内容，为后续学习城市兴起与大学发展奠定了基础。
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是 ( )A.屋大维 B.恺撒 C.穆罕默德 D.克洛维
一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 ( )A.雅典民主政治 B.中国西周分封制 C.西欧封建制度D.印度种姓制度
在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是 ( )A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.查理曼帝国
“(庄园)以农业为主，辅之以简陋的作为副业的手工业，与外界的产品交换和社会交往都十分稀少。”这反映“庄园” ( )A.生活自给自足 B.征收劳役地租 C.设有庄园法庭 D.遍布欧洲各地