教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化7. 风对地表的作用获奖ppt课件

这是一份教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化7. 风对地表的作用获奖ppt课件，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：风同样有侵蚀、沉积两大作用；干旱地区风力改造地表最显著；风蚀蘑菇、雅丹地貌是风力侵蚀产物，沙漠沙丘是风力沉积产物，戈壁是侵蚀后只剩碎石；风、水都属于缓慢外力；火山、地震是剧烈内力；外力长期温和改变地表，内力短时间剧烈改造地表。科学思维：对比风力、流水作用的相同点与差异；区分风力侵蚀、风力沉积对应的典型地貌；依托吹风模拟实验推理风沙搬运、堆积过程；借助单元综合示意图梳理所有影响地表的因素，理清内外力区别。探究实践：观察雅丹、风蚀蘑菇、沙漠、戈壁风力地貌；分组完成电吹风吹沙模拟风力实验，填写三栏实验记录单；看懂全单元地表变化综合示意图；课后搜集西部风沙生态治理资料。态度责任：吹风实验全程佩戴护目镜，遵守安全规范；认识干旱地区风沙带来生态问题，了解我国退耕还林还草治理措施，树立生态保护意识；建立 “地表时刻受内外力持续改造” 的完整辩证科学观。
雅丹荒漠地貌实景导入，锁定课堂聚焦核心问题
干旱荒漠里大片高低层状岩石，这是风力长期打磨形成的雅丹地貌，今天我们学习风怎样改变地表，对比风和流水的异同。
风给地表带来哪些改变？结合之前学过的流水作用简单猜想。
和风一样，风也分侵蚀、沉积，干旱缺少流水的地方，风沙会持续打磨岩石，形成流线型雅丹地貌。
观察三类风力地貌，读懂侵蚀、沉积对应实景
风蚀蘑菇上大下小，贴近地面风沙多，岩石下部被持续打磨侵蚀，慢慢变小，上部保留完整。
大风携带细沙，风速减慢沙子堆积，形成波浪状沙漠沙丘；长期风力吹走泥土细沙，只剩碎石，形成戈壁滩。
用混合沙石平铺盒子，电吹风或吸管吹风模拟大风，全程戴好护目镜，防止沙子吹进眼睛；观察沙子搬运、堆积现象。
记录单分为实验方法、观察到的现象、我的解释三栏，把吹风后沙子移动、堆积的现象完整记录并对应风力作用。
平稳用电吹风对准沙石一端吹风，仔细观察细沙被吹走、在盒子另一侧堆积，大碎石留在原地的现象，完整填进实验记录单。
这张综合图整合整单元所有改造地表的力量：外力（风、流水降水）；内力（火山喷发、地震、地下岩浆），各类因素持续互相作用改变地表。
研讨第一个核心问题：风的作用给地表带来什么样的改变？举例说明。
分风力侵蚀、风力沉积两类改变。①风力侵蚀：大风长期打磨岩石，形成雅丹地貌、风蚀蘑菇；细沙被吹走，地面只剩碎石，形成戈壁；②风力沉积：风速变慢，携带细沙堆积，形成波浪状沙漠沙丘。
研讨第二个思辨问题：风的作用与水的作用有什么异同？ 风和水与火山、地震相比又有什么异同？
1. 风与水相同点：都有侵蚀、沉积作用，属于缓慢外力，长期持续改造地表；不同点：风力在干旱地区作用强，流水在湿润地区作用强；风搬运细沙，流水搬运泥沙、碎石。 2. 风、水 vs 火山、地震相同点：都能改变地表形态；不同点：风、水是缓慢外力，长时间温和改造；火山、地震是剧烈内力，短时间剧烈破坏、塑造地表。
我国西部干旱风沙多，实施退耕还林还草、生态修复工程治理风沙，课后搜集西部资源、风沙环境问题、保护措施，和同学交流。
拓展板块阅读西部风沙生态治理文字
巩固提问、课堂整体梳理总结
小组简单交流，说一说风沙带来哪些环境问题，植树种草为什么能减弱风力、减少沙丘扩张。
基础提问：风力侵蚀、沉积分别对应哪四种典型地貌？ 吹风模拟实验中，细沙、大碎石分别出现什么现象？
侵蚀：雅丹地貌、风蚀蘑菇、戈壁；沉积：沙漠沙丘；细沙被风吹走并堆积，大碎石较重留在原地。
综合提问：风和流水作用有什么相同点？风和流水对比火山地震最大区别是什么？
相同点：都具备侵蚀、沉积，缓慢外力长期改造地表；最大区别：风、水是缓慢外力，温和长期变化；火山地震是剧烈内力，短时间剧烈改变地表。
今天我们从雅丹荒漠实景导入，分清风力侵蚀、沉积，认识风蚀蘑菇、戈壁、沙漠、雅丹四类风力地貌；完成电吹风吹风模拟实验，记录沙子搬运堆积现象；研读全单元地表变化综合示意图，梳理风、流水、火山、地震全部改造力量；通过两道研讨题分层对比风与水、内外力作用异同；拓展学习我国西部风沙生态治理工程。本单元我们依次学习岩石、三类岩石、风化、流水、风力外力、火山地震内力，完整弄懂地球地表持续循环变化，地表单元全部学习完成。