小学人教版（2024）二 小数乘法小数乘整数背景图ppt课件

这是一份小学人教版（2024）二 小数乘法小数乘整数背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了尝试列式，换算整数部分，方法一加法，画出线段图，5元95角，角285元，导学提纲，把072转化成整数，计算下面各题，2×6等内容，欢迎下载使用。
一、创设情境，导入新课
买3个 需要多少钱？
9.5×3 或 3×9.5
9.5 × 3=_____
买3个 需要多少钱？
二、探究新知，解决问题
9.5+9.5+9.5=28.5（元）
答：买3个9.5元风筝需要28.5 元。
方法二：将小数部分的“元”转化成“角”计算
9.5元=9元5角 9元×3=27元5角×3=15角 27元+15角=28.5元
答：买3个9.5元风筝需要28.5元。
易错点：根据整数乘法求出积后，忘记在最后的积中点上小数点。
方法三：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数； 再按照整数乘整数的计算方法进行计算。
方法四：根据乘数和积的变化规律把它转化成整数乘法来计算。
1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
2.计算小数乘整数，可以结合具体的量转化单位，先把小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法进行计算。
（1）0.72 能不能把它转化成整数来计算？
（2）“×100”和“÷100”是什么意思？依据是什么？
（3）0.72×60的积的小数点如何确定？末尾的0如何处理？
利用乘数的变化引起积的变化的规律
1.先将小数转化成整数；2.再按照整数乘法的计算方法算出积；3.最后确定积的小数点的位置。注意：积的小数部分末尾若出现0，可去掉。
易错点：小数乘法中，当乘得的积的末尾有0时，一定要先点上小数点，再去掉积中小数部分末尾的0。
[教材P8 做一做]
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么相同点和不同点？
1 8 . 6 0
小数乘整数的计算方法：
1.把小数转化成整数，按照整数乘法的计算方法算出积。
2.乘数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
3.确定好积中小数点的位置后，积的小数部分末尾的0可以去掉。
1.买6个 需要多少钱？ 40元买7个 够吗？
1 4 2× 6
三、巩固练习，提升技能
6.8元＞6元6×7=42＞40
6.8元＜7元7×7=49＜50
2.给下面各题的积点上小数点。
[教材P11 练习二 第1题]
[教材P11 练习二 第2题]
1 2 3 0 0
1 6 5 . 8 9
四、课堂小结，回顾反思
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
1. 2.35+2.35+2.35=（ ）×（ ）
3. 4个0.37是（ ），0.046×40的积是（ ）。
4. 数学课本的单价是7.45元，买4本的总价是（ ）元，买15本的总价是（ ）元。
二、五（1）班的方老师为了表彰班级中的优秀同学，拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状，又拿出剩下班费的一半买了日记本，这时班费还剩20.7元。五（1）班原有班费多少元？
20.7×2=41.4（元）41.4×2=82.8（元）答：五（1）班原有班费82.8元。