小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）小数乘整数优质课说课教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）小数乘整数优质课说课教学ppt课件，共7页。PPT课件主要包含了5×3，方法一，用分解组合法计算，方法二，方法三，72×60＝，计算下面各题等内容，欢迎下载使用。
知识点1：小数乘整数的意义
自学提示：（1）尝试用学过的知识独立进行计算；（2）同桌间交流一下算法。
把“9.5元”转化成（9元＋5角）×3，就是把小数乘整数转化成整数乘整数。
27元＋15角＝28.5元
根据乘法的意义，转化成小数加法计算。
计算小数加法，先把小数点对齐，在按整数加法的算法计算。
将小数乘法转化成整数乘法计算
可以把9.5元看作95角。
9.5×3＝28.5（元）
知识点2：小数乘整数的算理及算法
上面两个例题中积和第一个乘数的小数位数有什么关系？
上面两个例题中，积和第一个乘数的小数位数相同。
请你总结一下小数乘整数的计算方法。
按照整数乘法的计算方法进行计算；
乘数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数部分的末尾有0，可以根据小数的基本性质去掉。
14.2×6＝85.2（元）
(课内练习 做一做 P8)
6.8×7＝47.6（元）
40 ＜ 47.6
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么相同点和不同点？
甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？
3.2×5＝16（元）
1.5×（1＋11）＝18（元）
兴盛超市冰棒的价格是1.5元/根，丽丽有20元钱，够给自己和另外11名同学每人买一根冰棒吗？
本节课你学习到哪些新知识？
根据积的变化规律把小数乘整数转化为整数乘法，按整数乘法的规则进行计算；
处理好积中小数点的位置；
积中小数末尾的“0”可以去掉。
1.课本练习二 P11 第1、2题。
2.配套练习册上相应的 习题。