小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）语文园地作业课件ppt

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本单元的课文充满了自然生趣，语言也让人回味无穷。仔细品味语言，有助于我们深入理解文章内容，感受语言艺术的魅力。
你会用哪些方法品味语言?填写下面的思维导图。
我读到《山居秋瞑》中的“明月松间照，清泉石上流”时，不由得展开想象，我仿佛看到皎洁的月光洒落在松林里，仿佛听到泉水在石头上潺潺流过的声音。想到这样的美景，我就更能理解诗人为什么不愿离去了。
我反复朗读《白鹭》的第6—8自然段，不仅感受到了白鹭不同姿态的美，还体会到了作者对白鹭的喜爱。
我在读《第一场雪》时，把第1自然段的“侵入”换成了“进入”比较着读，发现用“侵入”更能感受到冷空气来势凶猛。
我在读《第一场雪》时，看到作者描写的雪景，我联想到了我生活中看到的雪景，更能体会到第一场雪的美了。
翻开课本，回顾本单元课文，使用刚刚学会的方法，和同学们分享你品味语言时的收获。
我国是一个历史悠久、地大物博的国家，每个地方都有自己的特色。读一读下面的词语。
我国是一个历史悠久、地大物博的国家，每个地方都有自己的特色。
你还知道哪些地方的特色或特产？和同学交流。
造句：我最喜欢吃湘菜。
书写指导：中间的“木”窄长，右边“目”里面两横。
造句：我今天跟着哥哥去吃了粤菜。
书写指导：上部中间是“米”。
造句：妹妹在姑姑家待得乐不思蜀。
书写指导：上部中间是两竖。
造句：赣江水浩浩荡荡，奔腾而下。
书写指导：右部中间有“工”，上横短下横长。
读下面两组句子，体会作者是如何把一个画面写具体的。
下雪了。开始下雪时还伴着小雨,不久雨住了,风停了,就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
按照时间顺序，写出画面的发生、发展变化过程。
白鹭在田里捉鱼。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。
增加恰当的修饰成分和补充说明的语句。
仿照着写一写下面的句子。
眼前是一条清澈的小河。天空布满阴云。小狗在公园的草坪上玩耍。
读三个句子，抓住关键词“清澈” “布满了阴云” “玩耍” ，从形状、动作、颜色等方面展开想象，借鉴例句中的方法，把句子写具体。
眼前是一条清澈的小河。
放眼望去，这条小河清澈见底。河中映着草，映着树，映着桥。蓝蓝的天倒映在小河里，就像给小河盖上了一条蓝蓝的毯子。
天空布满阴云。
清早，天空中布满了阴云，黑沉沉、阴森森的。阴云在天空中，像翻起的波浪，滚动着，互相纠缠着。那云越来越厚，颜色也越来越深，像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。
小狗在公园的草坪上玩耍。
小狗躺在草坪上，它的前脚夹着小草，不时地放在鼻子上闻一闻。一会儿，小狗四脚朝天，头左右摇摆，好像在感受草坪的柔软。偶尔有只小虫飞过，它迅速爬起来追赶。
张志和，字子同，初名龟龄，婺州（今浙江金华）人，唐代词人。其作品多描写隐居闲散的生活。
用细竹叶子编的帽子，用来遮雨、遮阳光。
用草、棕或竹叶编制的雨披。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中的鳜鱼正肥美。江岸一位渔翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下雨也不回家。
这首词通过写景赞美渔家生活情趣，着意描绘了秀丽的水乡风光。词中色彩鲜明柔和，有青山、碧水、白鹭、红桃花；静中有动，江水涨、白鹭飞、斜风、细雨。一切都笼罩在春江烟雨迷蒙之中，意境优美而活泼，充分表达了诗人陶醉于大自然山光水色之中的悠闲自在的生活情趣。
约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.熟读梳理与交流板块内容，抄写三组多义词两组例句，熟记每层词义；2.完整背诵并默写所有动物成语，摘抄三组对比例句.