化学碳单质的多样性第二课时学案及答案

这是一份化学碳单质的多样性第二课时学案及答案，共58页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．通过碳单质的用途推测并验证其化学性质，知道碳单质的化学性质，能用化学知识解释生活问题和现象。
2．知道碳单质与氧气、与某些氧化物反应的产物，了解还原反应。
课前学习任务
【学习任务一】用墨抄写一首古诗，观察是否容易掉色。
【学习任务二】点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，将在冷碟子底上收集到亲手制得的炭黑。这个实验说明了什么？
课堂学习任务
【学习任务一】在常温下，碳单质的化学性质__________；点燃的条件下，可以与______发生反应；__________条件下，可以与铁的氧化物发生反应。
【学习任务二】碳单质与氧气的反应
【学习任务三】实验：木炭与氧化铜的反应
1．（1）网罩的作用：______________________________________________________。
（2）实验结束时，先撤出___________，再熄灭___________。
（3）为什么要待试管冷却后再倒出试管里的粉末？
2．现象：开始加热时，导管口处有无色___________逸出；过了一会儿，黑色粉末变为红色且澄清石灰水变___________。
3．化学方程式：______________________________。
【学习任务四】氧化反应与还原反应
【学习任务五】碳单质与某些氧化物的反应
1．碳单质在高温时使铁矿石（主要成分为、）还原为铁的化学方程式：
2．碳单质在高温时使还原为CO的化学方程式：
课堂小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材本课时对应的练习与应用。条件
文字表达式
化学方程式
氧气______，
燃烧______
氧气______，
燃烧______
单质铁______（填“得到”或“失去”）氧变成四氧化三铁
氧化铜______（填“得到”或“失去”）氧变成单质铜
铁发生______反应
氧化铜发生______反应