人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究学案设计

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究学案设计，共12页。学案主要包含了学习任务，学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．通过对蜡烛燃烧的探究，初步学会观察和记录化学实验的方法。
2．初步了解科学探究的过程，能在指导下根据一定方案进行实验，并通过分析和推理得出结论，学会填写探究（或实验）报告。
3．感受学习化学的兴趣，树立严谨、求实的科学态度。
课前学习任务
【学习任务】从家里找一根蜡烛，观察蜡烛的形态；点燃蜡烛，观察蜡烛的火焰及燃烧现象。将所观察到的现象记录下来。
课堂学习任务
【学习任务一】在进行科学探究时，在教师指导下明确____________________，通过___________等方法收集证据，实验时应细致观察、准确描述和记录_____________，并通过______________得出结论，认真完成______________。
【学习任务二】
【学习任务三】
通过干燥烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，可推测蜡烛燃烧生成了_________和___________。
【学习任务四】总结化学学科的特点：
（1）关注物质的_____________：_____________性质、_____________性质。
（2）关注物质的变化：_____________变化、_____________变化。
（3）关注物质____________，以及对结果的讨论和解释：包括_____________、_____________、_____________的现象。
课堂小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材本课时对应的练习与应用。
实验前
实验中
实验后
物质___________的颜色、气味、状态等
物质的___________，如状态改变、颜色变化、发光、放热、有新物质生成等
_______________物质的颜色、状态等
实验步骤
对现象的描述
点燃前
（1）观察蜡烛的颜色、形态及有无气味
______色固体，圆柱状，________气味
（2）用小刀切下一块石蜡，把它放入水中
石蜡硬度小，难溶于____，密度比水____
燃烧时
（3）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰
蜡烛具有可燃性，其火焰分为焰心、内焰、外焰三层，外焰呈____色，内焰暗淡，焰心底部呈淡蓝色
（4）用一个干燥烧杯罩在火焰上方，观察现象，取下后再在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯
干燥烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
熄灭后
（5）将蜡烛熄灭观察
有白烟产生
（6）用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟
蜡烛又重新燃烧