人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究第三课时导学案

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究第三课时导学案，共12页。学案主要包含了学习任务，学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任四务，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．认识一些常用的实验仪器和试剂。
2．初步学会使用酒精灯，并牢记酒精灯使用的安全规则。
3．结合具体的实验练习基本操作，通过讨论或探究，总结物质加热的基本操作及注意事项。
课前学习任务
【学习任务】预习课本中使用酒精灯时应注意的事项并填空：
1．绝对禁止向___________的酒精灯里添加酒精；
2．绝对禁止用酒精灯___________另一只酒精灯；
3．用完酒精灯后，必须用___________盖灭，不可用嘴吹灭；
4．如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用___________扑盖。
课堂学习任务
【学习任务一】认识能够直接加热、间接加热和不能加热的仪器。
（1）可以直接加热的仪器有________________；只能间接加热的仪器有____________（要垫_____________使受热均匀），不可加热的仪器有__________________________。
【学习任务二】讨论：
1．给试管中的液体加热
（1）试管中液体的体积大约占试管容积的多少？
（2）用试管夹夹持试管该如何操作？
（3）如何给试管中的液体进行加热？
（4）加热试管中的液体时，能否将试管口对着自己或他人，为什么？
（5）加热后的试管，能否立即接触冷水或用冷水冲洗，为什么？
2．给试管中的固体加热
（1）如果试管外壁有水，能否不擦干就直接加热？
（2）给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜还是略向上倾斜？
（3）固体试剂应该如何放置？
（4）进行加热时，应该如何操作？
【归纳】给物质加热的方法：_________________________________________。
【学习任务三】观察实验1-5，归纳：
【学习任四务】某同学用酒精灯加热盛有固体试剂的试管，实验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂的可能原因。
【学习任务五】归纳液体加热和固体加热之间的相同点与不同点
课堂小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材中本课时对应的练习与应用。
实验内容
现象
向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
项目
液体加热
固体加热
图示
相同点
不同点