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所属成套资源:2026-2027学年教科版五年级科学上册(教案+课件)
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1-6《观察水中的微小生物》(课件) 2026-2027学年教科版五年级科学上册
展开 这是一份科学五年级上册(2024)6. 观察水中的微小生物背景图课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了聚焦生活情境,脱脂棉纤维,边缘有毛,简图+文字,喇叭虫,钟形虫,小球藻,草履虫,交流研讨等内容,欢迎下载使用。
这是科学小组到野外考察时发现的小河,这里的河水能不能直接喝?
水质清澈,可以直接喝。
水里有很多微小生物,不能喝。
想要观察水中是否有微小的生物,我们可以采用什么方法?
二、探索1:制作玻片标本
我们是怎么观察微小物体的?
玻片标本是由下面的载玻片和上面的盖玻片组成的,两者中间夹的是用于观察的生物组织的涂片或切片。
如果显微镜下的 微小生物运动迅速, 不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉,再在上面滴一滴水,盖上盖玻片。
二、探索2:观察水中的微小生物
温馨提醒:1.观察时慢慢移动位置再观察。2.如果观察不到,请从水样不同处多取几次水,重新制作玻片标本。
我们根据什么辨认出它们是生物?它们有什么共同特征?
·会运动·个体微小·结构简单·需要一定的生活环境
看上去非常干净的河水,能直接饮用吗?说一说理由。
我们已经知道水中有很多微生物。空气中和土壤中有微生物吗?说说理由。
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