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2026北师大版四年级上册第三单元第1课时《找规律》课件

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这是一份北师大版（2024）四年级上册（2024）找规律教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了是巧合还是规律，本课三大核心等内容，欢迎下载使用。
积跟着发生了什么变化？
每组中的3道算式，乘数发生了什么变化？
每行（）个10格
有（）10行
18×2=18×20=180×20=
24×4=24×40=240×40=
43×3=43×30=430×30=
我发现：乘数末尾一共添了几个0，积的末尾就添几个0
③ 在积的末尾补上对应个数的 0。
末尾有 0 乘法标准三步算法：
① 先算 0 前面的非 0 数字乘积；
② 数两个乘数末尾一共有几个 0；
辨析：“乘数末尾有几个 0，积末尾就有几个 0” 这句话对吗？请举例说明。
积末尾 0 的个数 = 乘数自带的 0 + 计算凑整进位新增的0
注意：不能仅凭乘数判断积的 0，必须计算验证。
推理：如果积扩大 100 倍，可能是乘数发生了什么变化？
答：乘数的变化有3种情况： 1.第一个乘数不变，第二个乘数扩大100倍。 2.第二个乘数不变，第一个乘数扩大100倍。 3.两个乘数各扩大10倍。
5.辨析:乘数末尾一共有4个0，积的末尾一定有4个0吗？”请举例说明。
答：乘数末尾一共有4个0，积的末尾至少有4个0。
本节课，你有哪些收获？
①算法：先算数、后补 0、看总共；
②规律：乘数扩倍，积同步扩倍；
③易错：凑整会新增 0，不可机械数 0。
思考：114×21，两个乘数末尾都没有0，该如何计算？