数学四年级上册（2024）找规律课文内容ppt课件

这是一份数学四年级上册（2024）找规律课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，×3＝，×8＝，算一算，×4＝，×16＝，×160＝，探索新知，×10等内容，欢迎下载使用。
通过计算、观察、比较，发现积的变化规律，培养发现问题和提出问题的能力。能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算，并能运用所学的知识解释计算的过程与方法。（重点）能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。（难点）
说一说：你是用什么方法计算上面题目的？
简单的题目直接用表内乘法计算。
这节课我们学习整十数乘整十数的口算方法。
整十数乘一位数的计算，先不管乘数的0，用表内乘法计算，再在积的末尾添上0。
算一算，并说说你是如何计算的。(教材P39)
10×10就是10个10，是100。
3个2是6，3个20是60，30个20是600。
12×40是480，120个40是4800。
想一想，说一说：乘数是整十数的乘法的计算方法你学会了吗？
先把乘数末尾0前面的数相乘,然后看两个乘数的末尾一共有几个0, 就在积的末尾添几个0。
（1）两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数末尾添一个0,积的末尾也添一个0。
（2）两个数相乘,如果每个乘数都扩大为原来的10倍,那么积就扩大为原来的100倍。
结合下图，你能说一说30×20=600的道理吗?与同伴交流。(教材P39)
从图中可以看出,10×10是1个百,
3个十乘2个十是6个百。
照样子再写几组这样的算式，算一算，你有什么发现?(教材P39)
6×3= 15×4= 18×2=
我发现每组后面的算式都和第一个算式有关。
根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗？(教材P40)
想一想，说一说：你发现积的变化规律是什么？
一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的多少倍,积就扩大到原来相同的倍数。
1.把得数相同的算式用线连起来。
2.海洋公园成人票每张30元，买50张成人票应付多少元?
30×50=1500（元）
答：买50张成人票应付1500元。
3.苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×2=24 24×10=240
答：20盒有240个。
4.（教材P40练一练第4题）
28 280 560 840
学习完本节课，你有什么收获？
在两位数的末尾添上1个0。
先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。