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      【核心素养】部编版小学语文四年级上册18 颐和园课件+教案+同步练习(含教学反思)

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      小学语文统编版(2024)四年级上册(2024)18 颐和园教学ppt课件

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      这是一份小学语文统编版(2024)四年级上册(2024)18 颐和园教学ppt课件,共3页。PPT课件主要包含了我会写等内容,欢迎下载使用。
      同学,今天老师带着你开启一场线上北京之旅,我们不用出门,一起云游一座世界文化遗产园林。请欣赏下面这些图片,猜猜这是哪里?
      颐和园主景区由万寿山、昆明湖组成,并以珍贵的文物藏品闻名于世,是第一批全国重点文物保护单位。颐和园集传统造园艺术之大成,借景周围的山水环境,既有皇家园林恢宏富丽的气势,又充满自然之趣。
      宫殿 红漆 琉璃 佛像 金碧辉煌
      三点水,溪水流,江河奔涌不停留。
      王字旁,是琉璃,屋顶瓦片真整齐。
      这尊大佛( )仿佛( )在对着我们微笑。
      一幅画 幅度 幅员辽阔
      我家客厅里挂着一幅画。
      ①量词,用于布帛、书画等。②物体振动或摇摆所展开的宽度。
      妈妈在院子里栽种了许多花。
      ①种植。引申为安上,插上。②秧子,可以移植的植物幼苗。③跌倒。
      半山腰上的这个小亭子很别致。
      ①事物的中段,中间。②裤、裙等围在腰上的部分。③胯上肋下的部分,在身体的中部。
      “月”窄长,“女”横长。
      狮子 石狮 狮子大开口
      动物园里的这头狮子异常凶猛,我们一定要小心。
      狮子,哺乳动物,一种凶猛的兽。
      竖撇伸向犭,底部收笔。
      注意红圈部分,不要写错哦
      造句:走进这座金碧辉煌的大殿,我忍不住发出 赞叹。
      神清气爽:指人轻松爽快,性情舒畅。
      造句:清晨漫步林间,清新的空气扑面而来, 让人神清气爽。
      金碧辉煌 :熊蓉建筑物等异常华丽,光彩夺目。
      造句:天色蒙蒙亮,我隐隐约约听见远处传来鸟鸣声。
      画舫:装饰精美专供游人乘坐的船。
      造句:夜幕降临,灯火装点的画舫行驶在河道上,别有一番韵味。
      隐隐约约:看上去或听起来模糊不清。
      默读课文,读准字音,读通句子。边读课文边思考:作者是按照怎样的顺序游览颐和园的?从哪些语句可以看出来?
      边读课文边思考:作者是按照怎样的顺序游览颐和园的?从哪些语句可以看出来?
      2-5自然段的过渡句:
      登上万寿山,站在佛香阁……收在眼底。
      进了颐和园的大门,……有名的长廊。
      走完长廊,就来到了万寿山脚下。
      从万寿山下来,就是昆明湖。
      1.认识了本课的生字词,理解了重点词语的意思。2.知道了作者是按长廊→万寿山脚下→万寿山上→昆明湖的顺序写的。
      一、给红色字选择正确的读音,在下面打对勾。
      宫殿(diàn dàn) 油漆(qī xī)     琉璃(luí liú) 佛像(fú fó)    金碧辉煌(háng huáng)     
      ( )的宫殿( )的城楼          ( )的杨柳
      二、我会根据课文内容把词语补充完整。
      1.熟读课文。2.熟练读写本课生字词语。
      上节课,我们学习了本课的生字词,并了解到了课文是按长廊、万寿山脚下、万寿山上、昆明湖的顺序写的。 今天,我们继续跟着作者游览颐和园,欣赏颐和园的美景。
      进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画,画着人物、山水、花鸟等,八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽
      本段过渡句,表明游览顺序。
      用具体数字写出长廊长、画多的特点。
      画线部分写出长廊花木的繁多,为颐和园增添了生机。
      满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
      课文围绕长廊的特点写了三方面的内容:
      ①长(七百多米,二百七十三间);②画多(八千多幅,各不相同);③花多(两旁花木不断)。
      第2自然段,是怎样介绍长廊的特点的呢?
      颐和园的长廊美在有很多画和花木。走在长廊里,看着一幅幅各式各样的画,就像在画中游一样,再加上两旁鲜花盛开,真是太美了。
      颐和园的长廊美在何处?
      走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
      本段过渡句,承上启下,表明游览顺序。
      登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
      比喻句,把平静、碧绿的湖面比作镜子和碧玉,生动形象地写出了湖水“静”和“绿”的特点。
      游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
      “滑”字准确写出游船行船时的轻柔,呼应了湖水的“静”。
      登上万寿山,作者俯瞰颐和园,看到了哪些景物?最吸引人的是什么?
      看到的景物:树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙、昆明湖、游船、画舫、城楼、白塔。其中,昆明湖的“静”和“绿”最吸引人。
      “游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”这句话中的“滑”能改成“划”吗?为什么?
      不能。如果用“划”,就表示用桨来划,湖面就会产生许多波纹,留下痕迹,与文中的“几乎不留一点儿痕迹”相矛盾。另外,文中说昆明湖像镜子、像碧玉,镜子和碧玉表面都很光滑,所以“滑”更准确。
      从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过
      过渡句,承上启下,表明游览地点。
      长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
      用具体数字写出十七孔桥桥洞、石柱的数量,突出桥的规模之大。
      读第5自然段,如果你站在昆明湖边,最吸引你的会是什么?
      最吸引我的是十七孔桥桥洞多(十七个)、石柱多(上百根)、上面雕刻的狮子多且姿态各异(没有哪两只是相同的)。我感受到十七孔桥的雄伟壮观、设计精美、工艺精湛。
      1北京的颐和园是个美丽的大公园。
      第一部分(第1自然段):点明颐和园是个美丽的大公园。
      本文关键句,点明颐和园的主要特点。
      第二部分(第2-5自然段):依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。
      第三部分(第6自然段):总述颐和园的美景说不尽。
      6颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
      总结句,呼应开头,表达作者的赞美之情。
      作者采用移步换景的写法,围绕“颐和园是个美丽的大公园"这个关键句,按照游览顺序,依次描写长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖等景物,一处一景,条理清晰地展现了颐和园的优美风光。
      作者是怎样介绍颐和园的景色的?
      朗读课文。想想作者是按怎样的顺序游览的,可以从课文的哪些语句看出来。
      先梳理文中表示位置变化的过渡句(或关键句),再找出相关语句,从而明确游览顺序。
      游览顺序:长廊→万寿山脚下→万寿山上→昆明湖。 关键语句:“进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊”“走完长廊,就来到了万寿山脚下”“登上万寿山,站在佛像阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底”“从万寿山下来,就是昆明湖”。
      结合课文相关语句,说说颐和园有哪些吸引你的地方,再把自己喜欢的句子或段落抄写下来。
      吸引我的地方:长廊又长又美,彩绘精美,古色古香;万寿山气势雄伟;佛像阁高大壮观,建筑精巧;昆明湖水平静碧绿,石桥别致,风光秀丽,景色宜人。
      示例2:桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的小狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
      摘抄语句示例1:昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
      这句话运用比喻的修辞手法写出了湖面静又绿的样子,感觉很美。
      桥栏杆上的石狮子没有相同的,表明石狮子的姿态多种多样,感觉很神奇。
      读下面的材料,结合你对颐和园的了解,说说颐和园有什么独特之处。
      1998年12月2日,在联合国教科文组织世界遗产委员会第二十二届会议上,颐和园被列入《世界遗产名录》,并得到高度评价:◇北京的颐和园是中国风景园林创意设计的绝佳展现,将人类作品与自然和谐相融。
      ◇颐和园是中国园林设计理念和实践的典范,对整个东方园林文化的发展起到了关键作用。
      ◇以颐和园为代表的皇家园林,是世界主要文明之一的中华文明的有力象征。
      借助资料,和同学交流自己了解到的中国的世界文化遗产。
      我在权威工具书和官方网站上,找到了介绍殷墟基本情况和遗产保护的相关资料。
      我收集了关于福建土楼分布、样式的资料,接下来打算再收集一些历史资料,深入了解福建土楼。
      名称:殷墟 位置:河南安阳 年代:距今约3300年概况: 我国历史上第一个文献可考、为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。它遗存丰富,有宫殿宗庙、皇陵、手工业作坊等。出土了甲骨文、后母戊鼎等珍贵文物,见证着灿烂的商代文明。历史价值: 2006年被列入《世界遗产名录》。甲骨文是我国最早的成熟汉字,印证商代历史;青铜器十分精美,代表了古代高超的工艺;奠定中国古代都城规划与礼制制度基础。
      名称:福建土楼 位置:福建省西南地区 年代:起源于宋元,成熟且鼎盛于明末、 清代至民国概况: 世界上独一无二的大型夯土民居建筑群,现存约3754座,样式以圆形、方形为主,建筑材料以生土、木材、鹅卵石为主,墙体通过夯筑技术建成,非常坚固。一座土楼可住数百人。历史价值: 2008年被列入《世界遗产名录》,体现“天人合一”的营造智慧与风水理念。夯土技艺、木构梁柱与防御体系成为古代民居建筑典范。
      本文按游览顺序,生动描绘了长廊、万寿山、昆明湖等的美丽景色,展现了颐和园作为皇家园林的宏伟和精致,表达了作者对颐和园美景的赞美,旨在激发学生对世界文化遗产的兴趣与民族自豪感。
      一、读一读,用画线的词说一句话。
      向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
      清晨有薄雾,远处的山峦隐隐约约看不清楚。
      二、当你游览完了颐和园之后,你心中有什么话要和大家分享呢?试着写下来吧。
      示例:颐和园风景如画!登上万寿山,隐隐约约能看见远处的景色,昆明湖波光粼粼,精致的画舫在湖面飘荡。这里每一处景观都巧夺天工,古代劳动人民太有智慧了,颐和园真是一座举世闻名的皇家大园林!

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      18 颐和园

      版本:统编版(2024)

      年级:四年级上册(2024)

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