小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）19 秦兵马俑教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）19 秦兵马俑教学ppt课件，共3页。PPT课件主要包含了秦兵马俑，多音字，鸟瞰从高处往下看，举世无双的地位，规模宏大气势磅礴，类型众多神态各异，绝无仅有的价值等内容，欢迎下载使用。
1974 年春天，陕西临潼大旱，几位农民扛着锄头打井找水，一镢头下去，没挖到水源，却挖出了一个破碎的陶制人头。没人想到，这一挖，惊醒了沉睡两千两百年的秦朝大军，直接挖出震惊全球的国宝。这支埋在黄土下的军队，究竟有多宏伟？
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑，被广泛誉为“世界第八大奇迹”。坑内陶俑阵容庞大、排布严整，是秦王朝强大国力和军事实力的有力证明。兵马俑的发掘，是20世纪中国最了不起的考古发现之一。
享受 荣誉 宏伟 皇帝 率领 着装 短靴 誓言雕塑 惟妙惟肖 模拟 逼真
表示“穿（衣）”“着落”“接触、挨上”等时，读“zhuó”。表示“感受，受到”“燃烧，灯发光” 等时，读“zhá”。表示“动作正在进行”时读“zhe”。
马上要出门了，妈妈看着（ ）弟弟凌乱的着（ ）装，着（ ）急地帮他整理衣服。
（zhuó）着装 寻找无着着 （zhá）着急 着火 （zhe）走着 等着
造句：秦兵马俑，享誉世界，吸引无数游客前来参观。
举世无双：世上没有第二个。指独一无二。
造句：万里长城雄伟壮丽，是举世无双的伟大工程。
享誉世界：指在全世界范围内具有广泛名望，说明国际地位极高。享，享有。誉，声誉。
造句：将军一生南征北战，为保卫自己的国家立下汗马功劳。
气势磅礴：形容气势雄伟盛大。
造句：奔腾的黄河滚滚向前，气势磅礴，令人惊叹。
南征北战：到处出征作战，形容经历的战斗很多。
造句：这支军队作战勇猛，所向披靡，接连取得胜利。
造句：站在山顶鸟瞰大地，田野、村庄连成一片。
所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。
默读课文，读准字音，读通句子。边读课文边思考：课文是从哪些方面介绍秦兵马俑的?
课文主要介绍了秦兵马俑规模宏大(第2自然段)和类型众多(第4-8自然段)这两个方面。
默读课文,说说课文是从哪些方面介绍秦兵马俑的?
点拨:关注第3自然段“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多”,借助关键句快速把握文章的主要内容。
点明秦兵马俑出土的时间和地点。
1974年，秦兵马俑在陕西西安的骊山脚下出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
点明秦兵马俑的独特性和珍贵性。
第一部分（第1自然段）：介绍秦兵马俑出土的时间、地点，并点明其地位。
兵马俑规模宏大，气势磅礴，三个俑坑总面积20000多平方米，坑内藏有兵马俑7000多件。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑也最多，有6000多件。一号坑上面盖着一座巨大的拱形大厅。
用具体数字写出兵马俑规模的宏大。
走进大厅，站在高处鸟瞰，兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
说明一号坑的兵马俑不仅数量多，而且阵容巨大、气势恢宏。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
过渡句,“规模宏大”承接上文，“类型众多”引出下文。这也是本文的关键语句。
这句话的作用是什么呢？
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。他们有的身穿战袍，有的披挂铠甲，手持兵器，整装待发。
寥寥数笔,一位威严、沉稳、经验丰富的将军形象跃然纸上。
栩栩如生地刻画了威武的武士俑的形象。
骑兵俑上身着短甲，下身穿紧口裤，足蹬短靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
想象,写出了骑兵俑的敏捷,增强了画面的动感。
形象地写出陶马的逼真和生命力,侧面反映出古代工匠技艺的高超。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……
本段关键句，总领全段内容。
排比,列举了四种不一样的神态,生动展现出兵马俑的神态各异。
秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动逼真地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。1987年，秦始皇陵及兵马俑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
再次点明秦兵马俑的价值,与开头的“享誉世界”相呼应。
示例1:我印象最深的是兵马俑规模宏大。文中“20000多平方米”“14260平方米”“6000多件”等具体数字,直观展现出俑坑面积巨大、陶俑数量极多。
读第2-8 自然段,你印象最深的是哪个方面?结合文中重点词句,说说你的理由或感受。
示例2:我印象最深的是兵马俑类型众多。将军俑神态自若、武士俑健壮威武、骑兵俑敏捷机警、陶马跃跃欲试,各类陶俑特点鲜明、惟妙惟肖，体现出古代工匠精湛的技艺。
示例3:我印象最深的是兵马俑神态各异。作者连用四个“有的……，好像在……”句式,描绘出兵马俑千人千面的模样，让陶俑仿佛活了过来,极具艺术感染力。
示例4:我印象最深的是兵马俑背后的创造者。宏伟壮观的兵马俑凝聚着古代劳动人民的智慧与汗水，它是中国的骄傲,也是世界的奇迹,让我们心生强烈的民族自豪感。
请你试着为秦兵马俑制作一张资料卡，把你最感兴趣的内容记录下来。
本文生动描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多的特点。作者不仅用数据展现其宏伟气势，还通过细致观察和丰富想象，再现了两千多年前的军阵图景。全文洋溢着强烈的民族自豪感，赞美了中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民的无穷智慧。
一、给红色字选择正确的读音，在下面打对勾。
享誉(yù yǜ) 着装(zhuó　zhá)　　　　　宏伟(góng hóng) 短靴(xuē xüē)　　 　誓言(shì　zhé)　　　　　
举世（ ） 享誉（ ）气势（ ） （ ）征（ ）战昂（ ）挺（ ） 惟（ ）惟（ ）
二、我会把下面的四字词语补充完整。