人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量教案配套课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了画一个60°的角，画出下面的角，巩固提升，画图略，不正确，周角＝4直角，看图填一填，这个角是60°，合理即可等内容，欢迎下载使用。
你能说一说用量角器画角的步骤吗？
定线：画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
定点：在量角器60°刻度线的地方画一个点。
连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
你能画一个开口向左的60°的角吗？
1.分别画出75°、105°的角。
(教材P32 T1)
(教材P32 T2)
20。 30。 85。
90。 120。 135。
义务教育人教版四年级上册
1.量出下面各个角的度数。
在书本上量一量，并与同伴说一说。
2.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪 一种角。
70。 45。 60。 115° 150° 180°
70°、45°、60°的角是锐角；115°、150°的角是钝角；180°的角是平角。
3.判断下面的说法是否正确，并说明理由。
（1）把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角， 那么另一个角一定是钝角。
（2）1周角＝2直角。
（3）两个锐角合起来的角一定大于直角。
（4）一个锐角和一个直角合起来的角一定是一个钝角。
例如，20°＋30°＝50°，50°＜90°。
4.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90。 45。 135°
动手折一折，并与同伴说一说。
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些 度数的角？
（1）已知∠1＝70°， 那么∠2＝ 。
（2）已知∠1＝40°，那么 ∠2＝ ，∠3＝ ， ∠4＝ 。
7.*如图所示，画有一个角的纸损坏了，怎样才能量 出这个角是多少度？
提示：先尝试补全这个角， 再用量角器量一量。
6.量出下面各角的度数。你能发现什么？
发现：这3个角的度数相等。
8.*李阿姨不小心把一块玻璃摔成了 3块(如右图)，她只拿了其中一 块去玻璃店，就买了与原来一 样大的玻璃，你知道她拿的是 哪一块吗？
答：她拿的是③号玻璃。
8.*右面每个图中的∠1与∠2 相等吗？说明理由。
理由：第一个图中的∠1与∠2相等，因为它们都与同一个角组成直角；第二个图中的∠1与∠2也相等，因为它们都与同一个角组成平角。
提示：利用直角、平角的知识来解决。
通过这节课的学习，你有什么收获？