小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）5单元 自然资源18 煤、石油和天然气完美版作业课件ppt

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苏教版小学科学六年级上册第五单元 自然资源
18. 煤、石油和天然气
1.知道煤、石油、天然气属于化石能源；了解三者是怎么形成的。2.了解煤、石油的开采方式，理解水开采原理。3.了解煤、石油、天然气的多种用途。知道化石能源不可再生。
一、认识煤、石油、天然气的形成
煤､石油和天然气是重要的能源,它们是远古生物的遗骸经过漫长的时间和复杂的变化形成的可燃性物质,燃烧时会释放能量, 被称为化石能源｡
1、煤、石油、天然气属于什么能源？
远古植物 →土壤掩埋形成泥炭 →长期压力、高温→褐煤→煤。
二、认识煤、石油、天然气的形成
3、观看视频，说说石油、天然气是怎样形成的？
说说石油、天然气的形成过程
远古海洋生物死亡后沉积海底→泥沙掩埋→漫长地质作用形成石油、天然气→油气向上移动→聚集形成储油层、储气层。
石油和煤对人类的贡献很大，人类的生产生活离不开它们，可是它们被深埋在地下，人们是怎样把它开采出来的呢？
（3）向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，观察并解释出现的现象。
（1）在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。
（2）将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。
观看模拟开采石油的视频，观察并解释出现的现象？
红色水进入瓶底，油漂浮在水面上方；随着红水不断加入，油沿着玻璃导管流出，进入烧杯。
水比油重，把水注入底部后，增大了对油层的压力，就把油层抬升，油层里的油受到压力后，就沿着导管流到采油井里。
流到采油井里的石油，又是怎么到地面的呢？
2、阅读资料，说说开采煤的流程和方法。
勘探：研究地质，探明煤炭储量、品质；建设矿区：确认有开采价值，修建矿区、矿井基础设施；挖掘运输：使用设备开采、运出煤炭；加工外运：处理煤炭，输送到各地使用。
勘探 → 建设矿区 → 挖掘运输 → 加工外运。
建设矿井成本更高，安全防护要求高
直接剥离地表土层，在地面作业
四、煤、石油和天然气有哪些用途
煤的用途有：燃烧发电、冶炼钢铁、烧水、取暖、还可以制造焦炭、煤气、煤焦油和氨水，制造染料、炸药、消毒剂、化肥、杀虫剂、塑料等。
石油的用途有：石油经过分级蒸馏，可以分离出汽油、柴油、煤油、石蜡、润滑油、凡士林、沥青，还能加工成塑料、人造橡胶、化肥、农药、油漆、化妆品。
天然气的用途有：制造氮肥、生活供暖、做饭、发电、 焊接、汽车燃料、作为化工原料生产化工产品等。
通过本节课的学习，我们知道煤、石油、天然气属于化石能源；了解了三者是怎么形成的。知道了煤、石油的开采方式，理解了水开采原理。明白了煤、石油、天然气的多种用途。
一、填空题1、煤、石油和天然气是远古生物的（ ）经过漫长的时间和复杂的变化形成的（ ）物质，燃烧时会释放能量，被称为（ ）能源。2、煤层埋藏较浅时采用________开采；埋藏很深采用________开采。3、石油开采时，向地下注水加压，利用________把石油挤压到采油井。
二、判断题。1、化石能源可以在几十年内快速形成。（ ）2、食用油模拟石油实验中，水比油重，会沉在下方。（ ）3、“磕头机” 正式名称是游梁式抽油机，用来抽取地下石油。（ ）4、天然气经常和石油一起储存在地下岩层中。（ ）5、地下开采煤炭不需要挖掘巷道。（ ）6、煤、石油、天然气燃烧可以释放能量。（ ）
三、选择题1、下列不属于化石能源的是 （ ）A. 煤 B. 石油 C. 风能2、煤是由远古哪类生物演变而来 （ ）A. 植物 B. 海洋动物 C. 微生物3、煤层埋藏很深，适合采用 （ ）A. 露天开采 B. 地下开采 C. 注水开采4、在模拟石油开采实验中，红色水模拟 （ ）A. 石油 B. 地下注入的水 C. 天然气