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      第三节 物体运动的速度(1)导学案(2026年教科版物理八年级上册第二章)(无答案)

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      初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物体运动的速度学案

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      这是一份初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物体运动的速度学案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,运用与拓展等内容,欢迎下载使用。
      【学习目标】
      1、知道比较物体运动快慢的方法。
      2、知道匀速直线运动的特征,理解并会应用匀速直线运动的速度的定义、物理意义、公式及单位,初步体会用比值定义物理量的方法。
      3、会进行国际单位米/秒和常用单位千米/小时的转换。
      4、理解变速直线运动及平均速度的定义,并会应用平均速度的公式进行计算。
      【学习重难点】
      重点:1、比较物体运动快慢的方法;2、速度的定义、物理意义、公式及单位。
      难点:1、速度国际单位米/秒和常用单位千米/小时的转换;
      2、理解变速直线运动及平均速度的定义,并会应用平均速度的公式进行计算。
      【学习过程】
      模块一 预习反馈(阅读教材,课前自主完成以下内容)
      1、比较物体运动快慢的方法:相同路程比 或相同时间比 。
      2、速度的物理意义:表示物体运动的 。
      3、速度的定义:在物理学中,把 与 的比值定义为匀速直线运动的速度。
      4、公式: ,变形公式 。在国际单位制中,路程单位是 ,时间单位是 ,速度单位是 ,符号为 ,常用单位是 ,符号为 ;1m/s= km/h。
      模块二 合作探究
      实验探究一
      阅读课本第一自然段及观察图2-3-1,回答下列问题
      1、飞机、列车和蜗牛在相同的时间内, 走的路程最多, 运动得最快; 走的路程最少, 运动得最慢。
      2、蜗牛、鹰和树懒所走的路程相同, 用时最短, 运动得最快; 用时最长, 运动得最慢。
      3、飞机和鹰通过的路程不同,所用时间也不同,若要比较快慢,你采用的方法是:

      4、由以上大量的事实表明,判断物体运动的快慢必须考虑 和 两个因素。
      5、比较物体运动快慢的方法相信你都掌握了,那么考考你自己吧。
      职业足球运动员进行体能测试的方法是进行12min跑步,这与田径比赛中的万米赛跑虽然同样是比较快慢,这两者的方法不同,前者是在 一定的情况下,比较 的长短;后者是在 一定的情况下,比较 的长短。
      实验探究二
      阅读课本匀速直线运动的速度一、二自然段及 图2-3-2,请你说出匀速直线运动的特点是什么?
      一个物体沿着 运动,在相同时间内,通过的路程始终 ,这样的运动叫做匀速直线运动。
      关键词:一是匀速,即快慢不变;二是直线,即运动的路线是直的,可理解为运动的方向不变。
      提示: 匀速直线运动一定是在任何相等的时间内通过的路程都相等,即速度不变,路程与时间成正比。在自然界中绝对的匀速直线运动是不存在的,有些运动我们可以近似地看成匀速直线运动,不影响我们对于某些问题的研究。
      实验探究三
      阅读图2-3-3分析讨论并回答:小明在上楼的过程中,选取的 不同 也不同,但路程与时间的比值 ,可以用这个比值表示物体运动的快慢,这个比值在物理上叫 。
      模块三 形成提升
      1、甲、乙在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学的大,以下说法中正确是( )
      A.甲运动的路程比乙长 B.甲运动的时间比乙短
      C.运动相同的路程甲用的时间比乙长 D.在相同的时间内甲运动的路程比乙长
      2.完成下列单位的换算:
      54km/h= m/s 25 m/s= km/h
      300cm/min= m/s 300 m/s = cm/min
      3.水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,每秒可跑40m ;空中飞行最快的褐海燕,每分钟能飞行5km ;则速度大小 ( )
      A.猎豹最大 B.旗鱼最大 C.褐海燕最大 D.三者一样
      4、”五一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望外婆,在经过如图8甲所示的交通标志牌时,汽车如图8乙所示,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过 h才能到达钦州;一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退,这是以 为参照物。
      5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是80km,在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程还是80km,小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈谈你的看法。
      模块四 小结评价
      1、比较物体运动快慢的方法:
      2、速度的物理意义:
      3、速度的定义:
      4公式: 变形公式 在国际单位制
      速度单位是 符号为 ,常用单位是
      符号为 1m/s= km/h
      1、本课知识:

      运动的速度
      2、本课易(混)错点:
      (1)比较物体的运动快慢要控制路程或时间不变 (2)要熟记公式并理解公式代表的物理意义
      (3)要熟悉速度单位的换算
      3、本课困惑:
      【运用与拓展】
      1、汽车在平直公路上匀速行驶,下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
      2.小汽车在高速公路上正常行驶,它的速度最接近( )
      A.3m/s B.30m/s C.300m/s D.3000m/s
      3.传说孙悟空具有腾云驾雾的本领,一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×l04 km),我国高铁的安全运行速度可达300 km/h。已知地球到月球之间的距离约为3.78×105km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻________个筋斗即可到达月球;若建一条“地月高铁”,以300 km/h的速度从地球运行到月球约需_________h。
      4.(多选题)甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是 ( )
      A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动
      C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等

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      3 物体运动的速度

      版本:教科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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