教科版（2024）运动的描述学案

这是一份教科版（2024）运动的描述学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点与难点，学习过程，运用与拓展等内容，欢迎下载使用。
1、知道描述运动要有参照物，会根据所给的参照物判断物体的运动情况，会根据物体的运动情况选取参照物。
2、能用事例解释运动与静止的相对性。
3、能根据物体的运动路线对运动进行分类。
【学习重点与难点】
1、重点：根据参照物来确定物体的运动，根据物体的运动情况选取参照物。
2、难点：认识运动和静止的相对性。
【学习过程】
模块一 预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容）
1、物体的运动：物理学上，用物体 来描写物体的运动。
2、参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个 ，这个 叫参照物。
3、运动和静止的相对性：判断一个物体是否运动，以及它的运动情况如何，取决于 。如果选择 不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会 。这就是运动和静止的相对性。
4、相对静止:如果两个物体 相同 相同，那么这两个物体就处于相对静止。
5、运动分类：根据运动路线的形状，可把运动分为 和 。
模块二 合作探究
实验探究一
物理学上，用物体 来描写物体的运动。
1、观察课本“小明乘火车回家”图，想想看：当列车徐徐开动时，小明坐在窗边，看到同学们渐渐向后退，请问到底谁在动呢？
相对同学们，小明的位置 发生变化（是或否），小明是 的；
相对火车，同学们的位置 发生变化（是或否），同学们是 的。
2、参照课本第24页“实验探究”做实验，并思考回答问题（1）、（2）。
1）相对桌面，钢笔的位置 发生变化（是或否），钢笔是 的；
2）相对书， 钢笔的位置 发生变化（是或否），钢笔是 的。
3）钢笔到底是运动的还是静止的？
3、阅读课本第24页下面三段内容，然后思考回答下列问题：
1〉判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个 ，这个 叫参照物。
2〉怎样判断物体是运动还是静止的？
先确定研究物体；再选定参照物；最后看研究物体相对于参照物之间有无位置的变化。如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体 ；如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是 的。
3〉参照物的选择应根据 和 来确定。研究地面上的物体的运动通常把
或 作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。
实验探究二
1、阅读课本第24页内容，回答下列问题：
判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会 。这就是运动和静止的相对性。
2、 观察课本第25页图2—2—7航空航天中的相对静止，回答下列问题
1）空中加油机正在给两架歼击机加油，以地面为参照物，它们都是 的；以歼击机为参照物，加油机是 的。
2）花样跳伞员在空中完成漂亮的造型时，以地面为参照物，他们都是 的；以其中一个运动员为参照物，其余的人是 的。
3）传送广播和通讯信号的同步卫星，以地面为参照物，卫星是 的；以太阳为参照物，卫星是 的。
4）宇航员在太空中维修哈勃望远镜，以地面为参照物，宇航员是 的；以哈勃望远镜为参照物，宇航员是 的。
实验探究三
阅读课本第25页内容及图2-2-8，回答问题
这两种是儿童游乐场中经常见到的运动。图中的物体的运动路线有什么区别？可否根据物体运动的不同路线对物体的运动进行分类？从而引出直线运动和曲线运动的概念。对运动分类时，根据运动路线的形状，可把运动分为 和 。经过的路线是直线的运动叫做 ；经过的路线是曲线的运动叫做 。
模块三 形成提升
1、速度是用来表示物体_________________________的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_____m/s，其物理意义为____________________。
3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）
A、80m/s B、10 m/s
C、5 m/s D、无法判断
4、于匀速直线运动的速度公式v＝S/，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D．物体v由决定，但与s、t的大小无关
5、下列速度，按大小排列的顺序是（ ）
①运行中的火车的速度是72km/h；②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s
A、①②③ B、③ ②①
C、②③① D、①③②
6．向北行驶的甲列车上乘客，看到一向南行驶的乙列车从旁边驶过时，且感到乙列车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是 （ ）
A．甲车 B．乙车
C．地面 D．路旁大楼
模块四 小结评价
1、本课知识：
1、运动：指物体的
2、参照物
运动的描述 3、运动和静止的相对性：

4、运动分类
2、本课易(混)错点：
判断一个物体是运动还是静止，必须根据机械运动的定义即物体与参照物的位置是否变化来判断。
我的困惑：
【运用与拓展】
1、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )
A、子弹是静止在空中的
B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢
C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样
D、这件事情根本不可能发生
2、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
3、航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两物体间彼此处于相对 状态。
4、甲列车内的乘客看到窗外的树木向东移动，则甲列车在向 行驶。
一变：甲、乙两列车同向同速度行驶，甲列车里的乘客以乙列车为参照物，则甲列车是
的；若以地面为参照物，两列车是 的。
二变：甲列车内的乘客看到窗外的树木向东移动，乙列车内的乘客通过窗口看到甲列车未动，若以地面为参照物，则乙列车在向 行驶。
三变：坐在向东匀速行驶的甲列车里的乘客看到乙列车从甲列车旁向后退去，但乙列车较路旁的树木后退得慢些，则乙列车运动的方向一定是向 的。