一年级上册（2024）10的再认识优秀ppt课件

这是一份一年级上册（2024）10的再认识优秀ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了你还能举出什么例子，个一是1个十，可以不写吗等内容，欢迎下载使用。
山村一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
1.按顺序，在田字格里写出诗中的数。
2.在 ○ 里填上“＞”“＜”或“=”。
观察图片，你都看到了哪些事物，同学们在干什么呢？
我们选择一种事物数一数。
10、11，一共11人。
10个一组，数起来既方便又清楚。
1.生活中经常把10个事物作为一组。（教材P75“做一做”第1题）
2.圈出10个，数一数。（教材P75“做一做”第2题）
10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。
10中的“1”和“0”分别表示什么？
3.照样子画一画，填一填。（教材P75“做一做”第3题）
10和0～9这些数有什么不同？
0～9 是用一个数字表示的。
10没有用新的数字，而是用1和0来表示的。
10个一是1个十。10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。
解题要点：“—”和“十”都是计数单位，10个一是1个十。
【点拨】生活中经常把10个事物作为一组。
理解计数单位“—”和“十”及它们之间的关系
(1)10是用1和( )来表示的，它有( )个数字。(2)10中的0在( )位上，表示个位上一个也没有，所以计数器的个位上(有 没有)珠子。
在计数器上画珠子并理解数的意义
【点拨】数一数计数器左边有多少面旗子，旗子的数量如果是一位数，有几面旗子就在计数器的个位上画几颗珠子；旗子的数量如果是两位数，十位上是几，就在计数器的十位上画几颗珠子，个位上是几，就在计数器的个位上画几颗珠子。
2＋7＝8－3＝ 4＋4＝8＋0＝1＋8＝7－5＝ 3＋2＝ 9－3＝4＋5－3＝9－3＋2＝ 8－5＋2＝ 1＋7－7＝9＋0－2＝6－5＋3＝ 3＋6－8＝
这节课你学会了什么？是怎么学会的？