人教版（2024）一年级上册（2024）四 11~20的认识11~20的认识获奖ppt课件

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）四 11~20的认识11~20的认识获奖ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了两位数，认识计数器和数位，在计数器上表示数，看图写数，你发现了什么等内容，欢迎下载使用。
小组讨论：两排数字有什么不同？
十位上有几个珠子就表示有几个十
个位上有几个珠子就表示有几个一
相同数字在不同的数位上表示的意义不同。
1.写一写，读一读。（教材P77“做一做”第1题）
2.我说你摆。（教材P77“做一做”第2题）
一个十和几个一合起来是十几。
1.一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位。
2.写数时，从高位写起，有1个十就在十位上写1， 有2个十就在十位上写2；有几个一就在个位上写 几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。
4.你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
5.给小动物们找车厢。
解题要点：从直尺上可以看出11～20各数的排列顺序，数越往后越大。
了解11～20各数的顺序与比较大小
(1)16前面一个数是( )，后面一个数是( )。(2)比17大1的数是( )，比17大2的数是( )。
(2)【点拨】比17大1的数，是17后面第1个数，也就是18；比17大2的数，是17后面第2个数，也就是19。
(3)比19小1的数是( )，19比20小( )。(4)13更接近10，还是更接近20？圈一圈。(10 20)
(3) 【点拨】比19小1的数，是19前面第1个数，也就是18；19是20前面第1个数，所以19比20小1。
(4)【点拨】在直尺上分别找到10、13、20，根据图中三者的位置判断。
【点拨】观察题中各数可知，第一组数，从小到大排列，两个两个地数；第二组数，从大到小排列，一个一个地数。
20以内数的顺序的实际应用
(1)一共有( )个灯笼，从右边数，第6个灯笼上的数是( )。(2)请圈出左边第5个灯笼。(3)把左边的6个灯笼上的数按从大到小的顺序排一排。( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )
这节课你学会了什么？是怎么学会的？