小学数学人教版（2024）一年级上册10的再认识评课ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册10的再认识评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了我们已经学过哪些数，我数人数，一共11人，我数灯笼的个数，先数10个圈一圈，再接着数，一共15个灯笼，我数小旗的面数，先数10面圈一圈，一共13面小旗等内容，欢迎下载使用。

1. 通过数一数、摆一摆等操作活动，认识计数单位 “十”，感受以“十”为计数单位的计数方法。2.经历在计数器上拨一拨的操作活动，认识“个位” 与“十位”, 感知“满十进一”的计数规则。
【重点】认识计数单位“十” 。
【难点】认识“个位”与“十位”，感知“满十进一”的计数规则。
在图中选一种事物数一数。
围成圈的有10人,接着数中间的1人。
10个一组，数起来既方便又清楚。
在数数的过程中，你发现了什么？
从右边起，第一档是个位，第二档是十位。
10颗珠子可以用一个新“位置”上的1颗珠子表示。
如何在计数器上表示数字10 ？
已经有9颗珠子，再拨1颗就有10颗珠子。
表示个位上一个也没有。
个位上一个也没有，就要用0占位，0不可以不写。
10中的“1”和“0”分别表示什么？
0~9都是用一个数字表示的，只有个位，表示的是几个一。
10没有用新的数字，而是用1和0来表示的，10有十位和个位。
10和0~9这些数有什么不同？
1.生活中经常把10个事物作为一组。
教材第75页“做一做”
你还能举出其他例子吗？
1个十和（ ）个一
2.圈出10个，数一数。
3.照样子，画一画，填一填。
有5朵花，在个位上画5颗珠子。
4.看计数器，说一说每个数字分别表示什么。
（ ）