2.整理和复习（课件）--2026-2027学年人教版数学一年级上册

这是一份2.整理和复习（课件）--2026-2027学年人教版数学一年级上册，共31页。
授课教师： . 班 级： 一年级（ ）班 . 时 间： . 第二单元 6～10的认识和加、减法2.整理和复习2026年8月12日 一年级上册第二单元《整理和复习》专项练习题一、基础口算闯关熟练掌握10以内一步计算、连加连减、加减混合运算，坚持从左往右依次计算，快速准确写出得数。2＋5＝ 9－3＝ 10－6＝ 4＋4＝ 7＋2＝ 8－5＝。3＋2＋4＝ 8－2－3＝ 1＋5＋3＝ 10－4－2＝。6＋3－5＝ 9－6＋4＝ 2＋7－8＝ 10－8＋5＝。通过综合口算复习，巩固本单元所有计算题型，夯实数学计算基础，提升运算速度与准确率。二、填空知识梳理1. 10以内加减法计算顺序：连加、连减、加减混合都要（）依次计算。2. 把两部分合起来求总数用（）法，从总数里去掉一部分求剩余用（）法。3. 10可以分成3和（）、6和（）、5和（），熟记凑十法助力计算。4. 比8多2的数是（），比10少3的数是（）。5. 计算5＋4－6，先算（），再算（）。三、比大小综合练习先算出算式结果，再在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4＋5（）10 9－2（）6 3＋7（）10。2＋3＋4（）8 10－3－2（）4。7＋2－4（）5 9－5＋3（）6。通过对比练习，熟练区分算式得数大小，养成细心计算、认真核对的学习习惯。四、看图列式专项结合图意判断题型，灵活运用加法、减法、混合运算列式解答。1. 左边4朵花，右边5朵花，一共有几朵花？2. 一共有10个气球，飞走4个，还剩几个气球？3. 草地上有3只小兔，跑来4只，又走开2只，现在有几只小兔？4. 树上原有9只小鸟，飞走3只，又飞来5只，现在树上有几只小鸟？五、解决问题综合复习读懂生活情境，理清数量变化，选择合适的计算方法解决问题。1. 盘子里有6颗草莓，妈妈又放进3颗，现在一共有几颗草莓？2. 一共有10块饼干，吃掉5块，还剩几块饼干？3. 小明有4本故事书，爸爸买来3本，又送给同学2本，小明现在有几本书？4. 停车场原来有8辆车，开走2辆，又开来4辆，停车场现在有几辆车？5. 小朋友排队，前面有3人，后面有6人，这一队一共有多少人？参考答案：一、7、6、4、8、9、3；9、3、9、4；4、7、1、7。二、1.从左往右；2.加、减；3.7、4、5；4.10、7；5.5+4=9、9-6=3。三、＜、＞、＝、＞、＞、＝、＞。四、1.4+5=9；2.10-4=6；3.3+4-2=5；4.9-3+5=11。五、1.9颗；2.5块；3.5本；4.10辆；5.9人。（全文556字）10 55＋166－24右左6~10的认识和加减法数的写法数的顺序10以内数的顺序：从小到大：0，1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10。从大到小：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。数的比较按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。基数（几）用来表示物体的数量，如6，7，8，9，10 都是基数。序数（第几）用来表示物体的顺序，如第6，第7，第8等都是序数。第6，第7，第8是它们的序数含义，无论第几都只有1个。（1）上面的数字卡片中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。（2）从左边数，第3张是（ ），第7张是（ ）。从右边数，第3张是（ ），第（ ）张是8，第（ ）张是1。（3）把左边的5个数，按从小到大排列。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）10080988145781 2 3 4 5 6 79 8 7 6 5 4 3 2 1一个数（0，1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。记忆数的组成时，可由一组数联想到调换位置后的另一组。数的组成补充下面数的组成，并根据数的组成写算式。26连加的计算方法：计算连加算式时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再用所得的数加上第三个数。连减的计算方法：计算连减算式时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再用所得的数减去第三个数。连加、连减加减混合加减混合的计算方法：计算加减混合算式时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再用所得的数与第三个数进行计算。你会根据下面这幅图写出四道算式吗？一图四式：从不同的角度思考，根据一幅图一般可写出两道加法算式和两道减法算式。解决问题算一算。10－6＝4＋4＝8－5＝0＋10＝3＋7＋0＝6＋4－7＝4＋4＋1＝3－3＋9＝4108339109填一填。(1)一共有(　 )袋苹果，将每袋苹果的个数填在对应的 里。(2)从左边数，第(　 )袋苹果最少，第(　 )袋苹果最多。(3)从右边数，第3袋有(　 )个苹果，第(　 )袋有6个苹果。532168109471041069【点拨】袋子里苹果的个数从左往右依次是5，3，2，1，6，8，10，9，4，7。苹果个数是1的这一袋苹果最少，苹果个数是10的这一袋苹果最多。确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。9－4 65＋2 86－4＋2 05＋1 72＋6 98－2－3 7＜＜＞＜＜＜＞5 7＜ 6＜ ＞96871037选一选。①先算7－3＝4，再算3＋2＝5②先算7－3＝4，再算7＋2＝9③先算7－3＝4，再算4＋2＝6④先算3＋2＝5，再算7－5＝2③①一共有几人 ②一共有几只蚂蚁 ③一共有几支箭②看图列式计算。1. 2.＝ (只)＝ (个)83＋2＋339－1－53. 4.＝ (个)＝ (人)－＋684253＋3－1解决问题。(1)加法问题：　 . 　(2)减法问题：　 . 　－＝＋＝( )( )(答案不唯一)一共有几盆花？347盆黄色小鸟比红色小鸟少几只？844只4318【点拨】典典前面的人数加上典典后面的人数，再加上他自己，即为排队的总人数。1.按1-9的顺序连一连。（教材p65“练一练”第1题）2.说一说图的意思，再解答（教材p65“练一练”第3题）538+927-3.说一说要解决什么问题，要找什么信息，再解答。 （教材p65“练一练”第4题）7只3只7310+10-5 3+47 5+26+4 98+2 4+40 10-04.小蜜蜂采花蜜。＜＞＜=＞＜5.填数，使每条线上的三个数相加都得10。10-1-3=？10-3-2=？10-1-5=？这节课你学会了什么？是怎么学会的？