【新教材】人教版一年级上册1.5《练一练》PPT课件+同步练习

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练一练第一单元 5以内数的认识和加、减法人教版 一年级 上册1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识 填空。1134方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小比一比。小鸡比虫子多2只。22一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几有5人排队。5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。加法3＋1＝4读作：3加1等于4 。加号算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。224+看图列式。一共有几只狐狸？减法4－1＝3读作：4减1等于3 。减号算法：倒着数。利用数的合成。想加算减。541－算一算还剩几只青蛙？从5里减去几呢？按顺序填数。0的后面依次是1、2、3、4、5。135□里可以填几？4可以填4、50可以填0～42可以填0～23可以填3～5050210134420√√＞ 53看谁算的对又快。454515301和3组成4。任何数加0或减0都得任何数。生活中个数是1-5的物体都可以分别用这5个数表示。用一一对应的方法可以比较物体数量的多少，用“＞、＜、=”表示比较的结果。一个数当表示数量多少时，是几；当表示排列的顺序时，是第几。