小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）一个数除以小数教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）一个数除以小数教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了计算下面各题，÷4＝，5÷15＝，36÷3＝，合作要求，方法一，×100，根据商不变的规律计算，方法二，列竖式计算等内容，欢迎下载使用。
按照整数除法的计算方法进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。
如果小数的整数部分不够除，就在商的个位上写0，点上小数点后继续除。
除数是整数的小数除法的计算方法。
想一想：除数是小数时要怎样计算?
一共的米数÷每个的米数＝个数
奶奶编中国结，编一个要用0.85m丝绳。用7.65m丝绳可以编几个中国结？
1.各人先尝试计算，然后组内交流。
2.分别说说你是怎么算的，注意说清楚方法。
3.比较各种算法，找出最优算法。
除数也是小数，该怎么算？
可以通过单位换算把数据变成整数。
0.85m ＝ 85 cm
7.65m ＝ 765 cm
765÷85 ＝ 9（个）
借助单位转化，改成整数除法来算
根据商不变的规律，除数0.85×100变成85，被除数也要乘100，变成765。
想一想：怎样列竖式计算?
被除数的小数点移动的位数是由除数的小数点移动的位数决定的。除数的小数点移动几位，被除数的小数点也要移动几位。
你觉得哪种方法更好一些呢？
适用于任何除法，是最基本的除法，且不用化来化去，更好一些。
要把单位化来化去，麻烦。
被除数和除数的小数位数不一定一致。
先说一说下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，再计算。
同时扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位
同时扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位
被除数的小数点移动的位数是由除数的小数点移动的位数决定的,除数向右移动几位，被除数也移动几位。
0.56÷2.5＝( )÷252.75÷0.15＝( )÷150.51÷0.17＝( )÷17
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
列竖式计算：1.44÷3.6。
不对，错在除数的小数点向右移动了一位，而被除数的小数点向右移动了两位。
应先把被除数和除数的小数点各向右移动一位，被除数变成14.4，除数变成36，再计算。
计算小数除以小数时，被除数的小数点移动的位数要与除数的小数点移动的位数相同。