教科版（2024）八年级上册（2024）认识声现象精品课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）认识声现象精品课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了新课导入，推进新课，知识点1声的产生，演示实验，发声体在振动，知识点2声的传播，模拟声音的传播，想一想，声音的传播，声具有能量等内容，欢迎下载使用。
生活中，声音随处可闻。
声音是怎样产生的？又是怎样传到耳朵里的？
讲话时，用手触摸喉头处，你会有什么感觉？
关闭音箱停止播放，小球/乒乓球还跳动吗？
声是由物体的振动产生的。
通过上面的观察可以知道，发声的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫作声源。
人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动
婉转的鸟鸣声靠的是气管中鸣管的振动
蜜蜂的嗡嗡声靠的是翅羽的振动
悠扬的扬琴声靠的是绷紧的琴弦的振动
1. ［2024·重庆期中］我们每天都能听到各种各样的声音，下列选项中不是声源的是( )
A. 放在课桌上的笛子B. 发出悠扬声音的笛子C. 空中飞行的蜜蜂D. 人唱歌时的声带
2. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音箱扬声器，可观察到乒乓球被弹起，这说明发声的物体在______，此探究中用到的物理方法是________。
在平静的水面上投入一颗小石子，水面上就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。
音叉振动使附近的空气形成疏密相间的波动状态，并不断扩展。
扬声器播放音乐时，能观察到什么现象？
扬声器播放音乐时，可以看到扬声器的振动带动第一个乒乓球跳动，然后依次引起后面的乒乓球跳动。
用槌击鼓，鼓面振动。当鼓面向右侧运动时，该处空气变密；当鼓面向左侧运动时，右侧空气又变疏。这样空气中就形成了密疏相间的波动，以鼓面为中心，向远处扩展，向四周传播。
这样的振动传播的过程形成了声波。
在太空中，航天员出舱后即使近在咫尺，也不能直接对话，需要通过无线电波或肢体语言来交流。
1. 为什么近在咫尺的两个人要借助无线电才能交谈？
2. 月球表面比地球表面缺少什么吗？
3. 声音的传播需要什么条件吗？
猜想：声音能在空气中传播，不能在真空中传播。
实验表明：声波_______(能/不能)在真空中传播。
声波必须借助某种物质才能传播。
能够传播声波的物质，我们称为声的介质。空气、水、大地、木头及钢铁等都是声的介质。
两个人分别拿着一个纸杯，拉直棉绳，依次轻声说话，能听见对方说的话
声音既能在气体中传播，也能在固体和液体中传播。
手机实验：看声音，测听力
和家人一起听一听，分析听力与年龄是否有关？
3.用如图所示装置研究“空气可以传声”时，把正在响铃的手机用细线悬挂在瓶内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，听到的手机铃声逐渐变____，由此推理，若抽出瓶内全部空气，则______听到手机铃声，可知______不能传声。
4.“夜半钟声到客船”说明____体可以传声；“隔墙有耳”“贴地听声”等实例说明____体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明____体可以传声。
5. 如图所示，打开音箱，播放一曲你喜爱的音乐，将一支点燃的蜡烛放在音箱前，你会发现，烛焰在随着音乐跳舞，说明声具有______，其传播形式是____。
知识点3 声传播的速度
声的传播比光要慢。
声传播的快慢用声速描述，大小等于声波每秒钟传播的距离。
打雷和闪电是同时发生的，为什么会先看到闪电，后听到雷声呢？
赛跑的终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时开始计时，而不是听到枪声时开始计时
下面是一些介质中的声速，你能获取哪些信息？
空气中的声速随温度的升高而增大。
声速与介质的性质和温度有关。
一般情况下，v固体>v液体>v气体。
空气(15℃) 340
人的声带振动，可以发出声音；声波传入人耳中，触动鼓膜，则会产生听觉，使我们听到声音。
知识点4 人的发声和听声能力
（2）定义：物体振动的次数与所用时间之比。
（5）1Hz的意义：____________________。
（4）单位：______，简称____，符号为 ____。
（1）物理意义：描述物体振动快慢的物理量。
（3）符号：_____
人的发声范围：人的声带能够产生 64 Hz ~ 1300 Hz 的声。
人能感受的声音的频率是有一定范围的。
人耳的听觉范围：人耳能听到 20 ~ 20000 Hz 的声。
海豚可以听到100000Hz以上的声
不同动物听觉的频率范围也有较大差别。
水母可以听到8~13Hz的声
人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围
【例3】在电子自动计时器普及之前，小型运动会上的百米赛跑项目还用人工计时。终点记时员正确的操作应该是在看见起点发令员发令枪冒烟的瞬间开始计时。若计时员操作失误，听到枪声才开始计时，那么他记录的时间比运动员实际跑的时间长些，还是短些？相差多少？(空气中声速为340m/s)
分析：运动员起跑是听发令枪响，如果计时员听到枪声再开始计时，由于声音从起点传到终点要经历一段时间，所以实际上是运动员已跑了一段距离，计时员才开始计时，显然记录的时间比运动员跑的时间短，相差的时间就是声音从起点传到终点的时间。
解： 他记录的时间比运动员实际跑的时间短些，相差0.294s。
6. 下表是一些介质中的声速，下列说法不正确的是( )
A. 声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是不同的B. 声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度C. 声音的传播速度跟介质的温度有关D. 声音在空气中的传播速度随温度升高而增大
【点拨】一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，但由表可知,声音在软木中的传播速度是例外。
7. 根据如图所给的信息，下列说法正确的是( )
8. 我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是( )
A. 鸢B. 竹C. 风D. 筝
【点拨】由“使风入竹，声如筝鸣”可知，文中的发声体是风，即声音是由竹内空气柱振动产生的。
9. ［2024·荆州期末］某学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了该学校特有的一种风景。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱游。鱼接收到声音的主要过程是( )
A. 人可能听得见B. 狗可能听得见C. 大象一定能听见D. 蝙蝠可能听得见
11.如图所示，在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，发现碎纸屑上下跳动，说明正在发声的鼓面在______，实验中碎纸屑的作用是______________________。
12. ［2024·西安二模］如图所示为探究水能否传播声音的实验装置，小明认为实验中有绳子拴着袋子，绳子也可以传声，无法证明水能传播声音。请你提出一个改进意见：__________________________________________________。
将绳子剪断，在手机下沉的过程中，听是否有声音传出
【点拨】要证明水能够传播声音，需要排除绳子的影响。
15℃时空气中的声速是340m/s。