初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）探究乐音的特性优秀课件ppt

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）探究乐音的特性优秀课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了清脆的鸟鸣，嘹亮的军号，高亢的鸡鸣，沉闷的牛哞，低沉的鼓声，轰鸣的发动机声，控制变量，知识点1音调，不同响度的波形图，知识点2响度等内容，欢迎下载使用。
1.乐音有规律的、好听悦耳的声音叫作乐音.乐器能发出不同的乐音：笛子的声音清脆嘹亮，古筝的声音柔和圆润……2.音调声音的高低叫作音调，日常生活中的声音有高有低，有的听起来尖脆，音调高；有的听起来低沉，音调低.
3.实验探究：音调跟声源振动快慢的关系（1）比较两根橡皮筋振动的快慢和音调的高低
先拨动绷紧的细橡皮筋，再拨动绷紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录在表格中.
（2）比较刻度尺振动的快慢和发声的音调
归纳总结 音调由声源的振动频率决定.声源振动快，频率高，音调就高；声源振动慢，频率低，音调就低.
教材深挖1.我们常说的“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的都是音调.一般来说，儿童说话的音调比成人高，女孩的音调比男孩高.2.通常情况下，发声体越大、越重，振动的频率越低，音调越低，发出的声音越低沉；发声体越小、越轻，振动的频率越高，音调越高，发出的声音越尖细.
4.不同音调的波形图用计算机（或示波器）显示两个音叉发出的声波图形，如图所示.
典例1 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素.
[解析] 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体振动产生的，碎纸片起到了放大实验现象的作用．
1.某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图甲所示，具体步骤如下：
2.［2024·盐城］在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的______。双簧管发出的声音通过______传到观众耳朵。
1.响度 物理学中，听觉上感到的声音强弱程度叫作响度. 平常我们说的“高声喧哗”“低声细语”都是指响度.
2.实验演示：响度与声源振动幅度的关系
如图所示，先后重击、轻击同一音叉，用麦克风接收声音，将声音信号传到计算机或示波器，观察音叉发出声 波的波形图有什么不同.
当我们用力敲击音叉时，音叉振动的幅度大，声音就强，这表明响度是与声源振动的幅度相关的.振动幅度大，响度就大；振动幅度小，响度就小.
3.振幅 物理学中用振幅（物体振动时偏离原位置的最大距离）来描述物体振动的幅度.
5.影响响度的其他因素人听到的声音是否响亮，除了跟声源的振幅有关，还跟人与声源的距离有关.
典例2 [菏泽期末]如图所示，为了使所有学生都能更清楚地听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的( )
A.音调B.响度C.频率D.速度
4.［2024·福州期末］放烟花是中国民间古老的节日民俗活动，是以火药为基础发展起来的。烟花升入空中绽放出光彩，好几公里内的人都能看到。离燃放烟花点近的人听到的声音响度______（填“大于”或“小于”）离燃放烟花点远的人，这说明声音响度的大小与________________有关。
[解析] 老师上课时使用扩音器，是为了使声音的响度变大，这样教室后边的同学也能清晰地听到老师讲课.
同一人的音色会随年龄的增长及饮食、起居、健康、训练等因素而变化.
2.不同音色声波的波形图
辨析比较乐音三特性的区别
典例3 [ 益阳中考 ] 我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化.在距今4 000多年前的黄帝时期就已经出现了竹笛和大鼓.关于笛声和鼓声，下列说法正确的是( )
A.笛声和鼓声的音色相同B.笛声的响度一定比鼓声的小C.尖细的笛声比低沉的鼓声音调高D.响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大
5. ［2024·镇江］琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的( )
A. 音调B. 振幅C. 音色D. 响度
6. ［2025·厦门期中］关于如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )
A. 响度相同的只有图甲与图丙B. 音调相同的只有图甲与图乙C. 图甲与图乙可能是同一乐器发出的声音D. 图甲与图丁的音色相同
7. ［2024·无锡］歌曲《东方红》简谱中有如下片段： ，其中的数字符号表示声音的( )
A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度
8. ［2024·青岛］编钟、石磐和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为( )
A. 发声体振动频率不同B. 发声体振动幅度不同C. 发声体材料不同D. 声音传播速度不同
10. ［2024·烟台期中，多选］如图所示，小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，并分别用小木棒敲击瓶口和用嘴对着瓶口吹这两种方式为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是( )
A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的B. 敲击时最右侧瓶子发出声音的音调最高C. 用不同的力对着同一瓶口吹气可以改变声音的响度D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的
【点拨】敲击有水的玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，故A错误；敲击时，瓶内的水越少,振动频率越高，音调越高，所以，最右侧瓶子发出声音的音调最高，故B正确；用不同的力对着同一瓶口吹气时，空气柱的长度相同，但空气柱的振幅不同，所以可以改变声音的响度，故C正确；同学们听到的乐曲声是通过空气传播的，故D正确。
11.近年来，短视频产业的发展如火如荼,某短视频软件将正常录制的音频和视频通过应用程序以3倍的速度快速播放,从而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则此短视频中的声音与正常声音相比,音调______（填“变高”“变低”或“不变”），传播速度______（填“变大”“变小”或“不变”）。
【点拨】由题可知,声音的频率变为原来的3倍，频率变高，所以音调变高；声音的传播速度与音调无关，所以声音的传播速度不变。