人教部编版(2024)九年级上册(2024)24*邹忌讽齐王纳谏/《战国策》习题
展开 这是一份人教部编版(2024)九年级上册(2024)24*邹忌讽齐王纳谏/《战国策》习题,共6页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
1.给下列加点字注音。
昳丽( ) 朝服衣冠( ) 窥镜( )
期年( ) 孰美( ) 间进( )
谤讥( ) 朝于齐( )
2.解释下列加点的词。
(1)邹忌修八尺有余 修:
(2)而形貌昳丽 昳丽:
(3)窥镜,谓其妻曰 窥镜:
(4)宫妇左右莫不私王 莫:
(5)能面刺寡人之过者 面刺:
(6)时时而间进 时时:
(7)期年之后 期年:
3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(1)邹 忌 修 八 尺 有 余
(2)我 孰 与 城 北 徐 公 美
(3)王 之 蔽 甚 矣
(4)此 所 谓 战 胜 于 朝 廷
4.下列句子中,加点词的意思相同的一项是( )
A.朝服衣冠 朝晖夕阴(范仲淹
B.时时而间进 又何间焉
C.我孰与城北徐公美 孰视之
D.吾妻之美我者 山川之美
5.下列句子中,加点的“之”与例句中“之”字用法相同的一项是( )
例句:吾妻之美我者
A.乃记之而去
B.肉食者谋之
C.山川之美
D.予独爱莲之出淤泥而不染
6.把下列句子省略的成分补充完整。
(1)( )朝服衣冠。
(2)徐公来,( )孰视之。
(3)客从外来,( )与( )坐谈。
(4)自以为不如( )。
7.“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中( )
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( ) ②忌不自信,而复问其妾曰( )
③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )
⑤林木茂而斧斤至焉( ) ⑥夫差与之成而去之( )
⑦诸君而有意,瞻予马首可也( ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( )
8.下面与例句的句式相同的一组是( )
例:忌不自信
①城中皆不之觉 ②秦城恐不可得 ③古之人不余欺也 ④莫用众人之议也 ⑤时人莫之许也
A.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
根据课文填空
(1)、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子: 。
(2)、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是: 。
(3)、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是: 。
(4)、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是: 。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文段,完成各题。
邹忌讽齐王纳谏(节选)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
10.下列加点词解释有误的一项是( )
A.朝服衣冠 服:服装
B.徐公来,孰视之 孰:同“熟”,仔细
C.私我也 私:偏爱
D.王之蔽甚矣 蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
11.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.窥镜而自视 予独爱莲之出淤泥而不染
B.齐国之美丽者也 其翼若垂天之云
C.臣之客欲有求于臣 乃取一葫芦置于地
D.皆以美于徐公 以中有足乐者
12.. 翻译下面的语句。
(1)君美甚,徐公何能及君也?
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
13.俗话说:伴君如伴虎 。一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让齐威王欣然纳谏,令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进谏的?
(二)阅读下面选文、完成各题。
【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,
受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】父老苦秦苛法久矣,诽谤者族①,偶语②者弃市③。吾与诸候约,先入关者王之。
与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉去秦法,诸吏人皆案堵④如故。凡
吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上⑤,待诸侯至而定约束耳。
(选自《入关告谕》)
【注释】①族;灭族。②偶语:两个人在一起谈论。③弃市:死刑。④案堵:即“安堵”,安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上:地名,在咸阳东。
14.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项( )
A.上书谏寡人者 诽谤者族
B.诸吏人皆案堵如故 公问其故
C.门庭若市 烨然若神人
D.待诸侯至而定约束耳 水落而石出者
15.将选文画线句翻译成现代汉语。
(1)数月之后,时时而间进。
(2)吾与诸侯约,先入关者王之。
16.用“/”给下面的句子断句,断两处。
为 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 无 恐!
17.概括【甲】文的主要内容。
18.[甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令,[乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的?
(三)阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】晏子①聘于吴,吴王曰:“敢问长保威强勿失之道若何?”
晏子对曰:“先民而后身,先施而后诛②。强不暴③弱,贵不凌贱,富不傲贫。百姓并进④,有司不侵,民和政平。不以威强退人之君⑤,不以众强兼人之地。其用法为时禁暴,故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患,故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”
吴王忿然作色,不说。
晏子曰:“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。
(选自《晏子春秋》)
【注释】①晏子:名婴,春秋末期齐国名相。②施:施恩惠。此指赏赐。诛:指刑罚。③暴:损害。④进:进用,任用。⑤退人之君:使别人的君主退居己下。⑥屏(bǐng):排除,消除。⑦锧(zhì):腰斩时所垫的砧板。斧锧,这里是斩首的意思。
19、选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项( )
A. 乃下令 乃记之而去
B. 闻寡人之耳者 一老河兵闻之
C. 故世不逆其志《齐谐者》 志怪者也
D. 故民不疾其劳 虽乘奔御风不以疾也
20、将选文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)吴王忿然作色,不说。
21、请用“/”给下面的句子断句,断两处。
寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。
22、写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。
【甲】【乙】两文都是君臣间的言论,齐威王______,体现了他的胸襟和智慧;吴王表面虚心,却并未接受晏子______的思想。
答案
1.yì zhā kuī jī shú jiàn bàng chá 2.(1)长,这里指身高 (2)光艳美丽(3)照镜子 (4)没有谁 (5)当面指责 (6)常常,不时 (7)满一年 3..(1)邹忌/修/八尺有余 (2)我/孰与城北徐公/美 (3)王之蔽/甚矣 (4)此所谓/战胜于朝廷 4.A 5.D 6..(1)邹忌 (2)邹忌 (3)邹忌 客 (4)徐公 7..①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D 8.D
9.(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 (2)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也 (3)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 (4)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
10.A 11.B 12.(1)你美得多,徐公怎么比得上你呢?(2)命令刚刚颁布时,群臣都来进谏,门前、院里热闹得就像集市一样。13.邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事,以小见大,自己及君,含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽,从而达到了进谏的目的。
14..B
15.(1)几个月以后;还偶尔有人来进谏,
(2)我和诸侯们约定;先入关的人做这里的王。
16.为父老除害/非有所侵暴/无恐!
17.齐王纳谏及其结果。
18.齐威王是为了广开言路,使齐国强盛;刘邦是为了安抚百姓,赢得民心。
19 A
20、(1)所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
(2)吴王愤怒地改变了脸色,(很)不高兴。
21、 寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。
22、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
23、 ①. 广开言路(从善如流、善于纳谏) ②. 民本(以民为本、以民为先)
相关试卷
这是一份人教部编版(2024)九年级上册(2024)24*邹忌讽齐王纳谏/《战国策》习题,共6页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版(2024)九年级上册(2024)24*邹忌讽齐王纳谏/《战国策》练习题,共6页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)24*邹忌讽齐王纳谏/《战国策》课时作业,共3页。试卷主要包含了预习热身,字词积累,课文内容理解,语言赏析与手法分析,人物形象与主题探究,拓展阅读与比较,语言运用与写作练习,综合测试与自评等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)


