数学六年级上册（2024）百分数的意义第一课时同步达标检测题

这是一份数学六年级上册（2024）百分数的意义第一课时同步达标检测题试卷主要包含了认真填空，准确判断，慎重选择，识图与简答等内容，欢迎下载使用。
第一部分 基础巩固（60 分）
一、认真填空（每空 3 分，共 30 分）
表示一个数是另一个数的（ ）的数叫作百分数，百分数也叫（ ）或百分比。
我国淡水资源总量占全球淡水资源的 6%，这个百分数读作（ ）。
百分数只表示两个数的（ ）关系，不能带（ ）名称。
全校节水打卡参与率 98%，98% 表示（ ）占（ ）的 98%。
今年店铺销量是去年的 120%，这个百分数读作（ ）。
出勤率、成活率这类百分率最高只能达到（ ）%。
产量、营业额的增长率可以是（ ）100% 的数。
二、准确判断（每题 3 分，共 15 分）
分母是 100 的分数就是百分数。（ ）
35% 千克是规范正确的写法。（ ）
产量增长率可以写成大于 100 的百分数。（ ）
56100和 56% 表达的意义完全相同。（ ）
所有百分数的分母都可以看作 100。（ ）
三、慎重选择（每题 3 分，共 15 分）
下面描述可以改写成百分数的是（ ）
A. 一根绳子长60100米 B. 一袋水重 0.9 吨 C. 完成工作总量的60100 D. 一段路长 0.4 千米
关于百分数说法正确的是（ ）
A. 百分数可以带长度单位 B. 只能小于 100%
C. 只表示两个数的倍比关系 D. 百分数的单位是米
今年产值相比去年翻倍，增产幅度可能是（ ）
A. 90% B. 100% C. 120% D. 50%
45% 的正确读法是（ ）
A. 四十五 B. 百分之四十五千克 C. 百分之四十五 D. 四五
六（1）班男生占全班 52%，单位 “1” 指（ ）
A. 男生人数 B. 女生人数 C. 全班总人数 D. 男生与女生的人数差
第二部分 能力提升（30 分）
四、识图与简答（共 30 分）
读写百分数（12 分）
读出：32% 105%
写出：百分之零点八 、百分之九十
辨析说理（9 分）
有人说：25100和 25% 完全相同，这句话对吗？请说明理由。
情境填空（9 分）
小区节水活动节约水量占总用水的 16%，这里 16% 表示（ ），剩余用水量占（ ）%。
第三部分 思维拓展（10 分）
举例说明：什么场景下百分数可以大于 100%？出勤率、成活率这类百分率为什么最高只能是 100%？
参考答案与详细解析
一、认真填空
百分之几；百分率
百分之六
倍比；单位
参与打卡人数；全校总人数
百分之一百二十
100
大于
二、准确判断
×【解析】分母是 100 的分数可带单位表示具体数量，百分数只表倍比，二者意义不同
×【解析】百分数不能搭配长度、重量等单位
√【解析】产值翻倍增长时，增长率能够超过 100%
×【解析】25100可带单位，25% 仅代表占比，含义有区别
√
三、慎重选择
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
四、识图与简答
读作：百分之三十二；百分之一百零五
写作：0.8%；90%
答：这句话不对。25100既可以表示占比，也能带单位描述具体长度、重量；25% 只能表达两个数的倍比关系，不能添加单位。
节约的水量占小区全部总用水量；84
第三部分 思维拓展
答：产量、营业额、人数增长类统计，百分数可以大于 100%；出勤率、成活率最多全部达标，不可能超过整体，因此最高为 100%。