小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的意义课文课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的意义课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，220%，7575%，探究新知，课本第82页例3，×25%，20×025，向左移动两位，能约分约成最简分数等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法，经历探究把百分数化成小数和分数的过程。2. 能熟练地进行百分数与分数、小数的转化，体会数学知识之间的联系。3. 提高分析问题和解决问题的能力，培养抽象概括和迁移类推的能力。
【难点】 理解并掌握把百分数化成小数和分 数的方法。
【重点】 掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法。
0.125=12.5%
为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次。乐乐的命中率为25%。乐乐投中了多少个球？
想 : 求一个数的百分之多少和求一个数的几分之几 ，意义一样吗？
答：乐乐投中了 5 个球。
想一想: 乐乐如果再参加一次还会投中 5个球吗？为什么？
像上面这样，在求一个数的百分之几是多少时，需要将百分数化成小数或分数来计算。
讨论：百分数如何转化成小数和分数？
直接改写成分母是100的分数
某小学对学生吃早餐的情况进行了调查，结果如下。学校一共有多少人？
答：学校一共有460人。
知识点1 百分数化成小数或分数1.把下面的百分数化成小数。48%＝48÷100＝(　　)37.5%＝(　　)÷1000＝( 　　)8.4%＝( 　　)130%＝(　　)58%＝(　　)0.95%＝( 　　)
2.把下面的百分数化成分数。65%＝7.5%＝150%＝62.5%＝80%＝85%＝
知识点2 求一个数的百分之几是多少3.下面是张大爷家蔬菜大棚今年各种蔬菜种植的面积情况统计表。
张大爷家蔬菜大棚的面积是800 m2，四种蔬菜的种植面积各是多少平方米？
800×30%＝240(m2) 800×5%＝40(m2)800×40%＝320(m2) 800×25%＝200(m2)
答：豆角的种植面积是240 m2，茄子的种植面积是 40 m2，黄瓜的种植面积是320 m2，西红柿的种植面积是200 m2。
4.今日语文作业：摘抄60个描写秋天景色的词语或成语，华华已经摘抄了其中的85%，华华已经摘抄了多少个词语或成语？
【点拨】根据题意，求华华已经摘抄了多少个词语或成语，就是求60个的85%是多少，用乘法计算。
60×85%＝51(个)
答：华华已经摘抄了51个词语或成语。
提升点1 用混合运算解决问题5. 景德镇陶瓷是中国国家地理标志产品，也是中国陶瓷艺术的杰出代表。陶瓷厂一位师傅要给250个陶瓷坯子进行彩绘，已经绘了68%，还有多少个坯子没有绘完？
250×(1－68%)＝80(个)
答：还有80个坯子没有绘完。
提升点2 求一个数的百分之几的说理问题6.下面是某小区的一则售房广告：本小区环境幽雅，景色宜人，占地总面积为20公顷，其中绿化面积占25%，住宅楼占地12公顷，剩余20%为儿童游乐场、网球场、道路等公共设施。该广告是否真实？请通过计算说明。
20×(1－25%－20%)＝11(公顷) 11