初中物理探究：凸透镜成像的规律优质课课件ppt

这是一份初中物理探究：凸透镜成像的规律优质课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了同一高度，光屏中央，③向上调蜡烛，上半部等内容，欢迎下载使用。
我们上节课学习了凸透镜和凹透镜 , 认识了凸透镜对光线具有会聚作用，也正是凸透镜对光线具有会聚作用，才使得凸透镜在实际的生活和生产中有着比较广泛的应用——成像。思考：凸透镜能成怎样的像? 凸透镜成像有着怎样的规律?
小明的爷爷手持用凸透镜制成的放大镜看书时发现了一个有趣的现象，缓慢将放大镜从桌面书本移向眼睛，将会观察到不同大小的字体，而且有正立的也有倒立的。你能帮他解释一下这是为什么吗?
航天员在“ 太空授课”中做出了水透镜。
任务一、探究凸透镜成像规律
通过凸透镜可以看到正立或倒立 、放大或缩小的像 , 有时能看到像 , 有时看不到像。
1.提出问题并设计实验
凸透镜成像有何规律呢？
物距（u）：物体到凸透镜的距离；像距（v）：像到凸透镜的距离。
猜想: 凸透镜成像不同跟哪些因素有关？
凸透镜成像跟物体离凸透镜的距离（物距）有关。
想一想：①为了验证你的猜想 , 需要哪些器材？
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座等；
调整蜡烛、透镜、光屏三者中心在同一水平高度。
②为了使像成在光屏的中心上，对蜡烛 、透镜 、光 屏三者的高度有什么要求？
思维点拨：探究凸透镜成像规律，需要不断改变物距，我们通常用焦距（或焦点）作为一个标准（参考）表述物距的变化情况，用物距跟焦距的相对大小关系描述物距的变化。不断改变物距，观看成像情况，比较物距与焦距的大小关系。
(1)组装实验器材并进行实验前的调节。(2)进行实验操作，教师巡视并进行指导。(3)观察实验探究现象和采集实验数据 , 记录在自己设计的表格中。(4)展示交流凸透镜成像现象和数据。
思考：①烛焰在凸透镜的 2 倍焦距以外并不断向凸透镜靠近的过 程中 , 在光屏上可以得到怎样的像？
可以得到倒立、缩小的实像，且随着物距减小，得到的像逐渐变大。
②如果蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度的话，会出现什么现象呢？
像会呈现在光屏的上或下方。
思考：③光屏上不能得到烛焰像的原因有哪些？
烛焰在焦点处时，不成像的原因在于光线经凸透镜折射后变成平行光线，无法成像；烛焰在焦距以内时，光屏上得不到像的原因在于光线经凸透镜折射后，折射光线变得发散，无法成实像，透过凸透镜观察烛焰，即逆着折射光线看去，好像是这些发散光线的反向延长线的交点发出的，故成虚像。烛焰， 凸透镜光心、光屏中心不在同一高度上或成像位置很远，光屏无法移动到该位置。
口诀：一焦分虚实，二焦分大小。实像异侧倒，物近像远像变大，虚像同侧正，物远像远像变大。
阅读教材“ 迷你实验室 ”, 认识照相机。思考：照相机主要由那几部分组成；照相机的镜头和胶片各有什么作用？
归纳掌握：①镜头：由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像的作用；②胶片：相当于光屏；③快门：控制曝光时间；④光圈：控制进光量的多少；⑤调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；⑥取景窗：观察所拍景物。
思考：照相机是如何成像的？
照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于光屏,来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个倒立、缩小的实像。且物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。
早期照相馆里，摄影师取景时看到的像就是缩小、倒立的。现在的照相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察。
知识拓展：早期照相机和现在的照相机的不同。
思考：为什么同样的照相机能照出全景和非全景的像？
照相机通过调节物距和像距得到全景和非全景的像。物体距离镜头越远 , 像越小；反之像越大。
随讲随练：如图是超市安装的一种刷脸自助储物柜。某顾客站在屏幕前 50 cm 处 , 按下“存”按钮 , 屏幕上方的摄像头启动 , 出现人脸缩小的像 , 柜门打开。下列说法正确的是（　　）
A. 该摄像头相当于一个凹透镜B. 该摄像头对光线具有发散作用 C. 该摄像头的焦距可能是 0.20 m D. 该摄像头成像原理是光的反射
知识点1 探究凸透镜成像的规律
1.小明利用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（2）组装实验装置：如图乙所示，在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在__________，这样做的目的是使像呈现在__________。
（4）小明将蜡烛放在凸透镜的焦点处，在移动光屏的过程中，______（填“能”或“不能”）在光屏上找到像。
“倒立”）、______（填“放大”或“缩小” ）的实像。
（6）实验中，蜡烛由于燃烧而变短，烛焰在光屏上的像位于光屏的_______（填“上半部”或“下半部”），为了使像回到中央，接下来的操作是____（填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏 ②向上调凸透镜
知识点2 凸透镜成像规律的应用
2. 如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是( )
【点拨】当物距等于凸透镜2倍焦距时，成倒立、等大的实像，
5. 在“探究凸透镜成像规律的实验”中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示位置时，在光屏上出现一个清晰烛焰的像（未画出），其成像特点是( )
A. 倒立、放大的实像B. 倒立、放大的虚像C. 倒立、缩小的实像D. 正立、放大的虚像
【点拨】由图可知，此时物距小于像距，成实像，则成倒立、放大的实像，故A正确。
6. ［2024·天津改编，多选］在用一凸透镜研究其成像的规律时，某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法正确的是( )
9.［2025·济宁月考］将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面，在高脚玻璃杯前方观察到如图乙所示装水部分“黑白颠倒”的现象，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个____
透镜，若希望看到“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，则应将高脚杯______（填“靠近”或“远离”）黑白卡片。
【点拨】玻璃杯中有水的这一部分中间厚、边缘薄，相当于一个凸透镜，黑白卡片是左右颠倒的，说明成倒立的实像；希望看到“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，像应该是正立的，所以需要将高脚杯靠近卡片。
A. B. C. D.