初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）神奇的“眼睛”优质课ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）神奇的“眼睛”优质课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了知识点2视力的矫正等内容，欢迎下载使用。
我们生活在这个美丽的世界上 , 各种景物绚丽多彩 。思考：我们是如何看到它们的? 我们有的同学在每天读书时需要戴上近视镜？思考：眼镜是如何进行视力矫正的呢?
人们常说眼睛是心灵的窗户 , 如果眼睛看不见东西了 , 你来想象一下 , 生活将会变得怎样?
我们前面学习中用到的凸透镜，焦距是固定不变的，今天我们学习我们自身所具有的可以变焦的凸透镜——眼睛，来认识一下眼睛的构造和成像原理，并了解一些病眼及矫正吧！
任务一、认识人眼的构造和成像原理
每个人都有一双明亮的眼睛 , 利用眼睛来观察世界。思考： 那么眼睛有着怎样的构造呢? 它是怎样成像来看清物体的?
归纳总结：①人眼的主要构造有：晶状体、视网膜、视神经等。②成像原理：外界物体发出或反射的光线经晶状体成倒立、缩小的实像，与照相机成像原理类似。晶状体——相当于凸透镜，可以成倒立、缩小的实像；视网膜——相当于光屏，承接像，由视神经传入大脑形成视觉。
思考：人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？
2.眼睛看近处物体和远处物体时晶状体的调节功能
由看远物改为看近物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的后面。此时，晶状体会变厚，增强折光能力，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上；由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的前面。此时，晶状体会变薄，减弱了折光能力，即：通过增长焦距来增大像距，使视网膜前的像移到视网膜上；晶状体自动调节折光能力实质是通过调节焦距来改变像距。
自主学习掌握: 正常眼睛是如何看清远处或近处物体的。
任务二、认识正常眼睛和近视眼、远视眼
正常眼睛在睫状体的作用下调节晶状体的曲度，使物体的像成在视网膜上。
自主学习掌握: 近视眼和远视眼的特征。
近视眼：只能看清近处物体，看不清远处物体。远视眼：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
探究掌握: 正常眼睛和病眼的成因。
①正常眼睛的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，焦距一定的凸透镜可以把物体的像落在光屏上。②近视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较小的凸透镜，光线经透镜折射后“提前”会聚在光屏的前方，光屏上的像模糊不清。③远视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较大的凸透镜，光线经透镜折射后“延后”会聚在光屏的后方，光屏上的像模糊不清。
归纳总结：近视眼：晶状体的曲度大，焦距小，提前成像；远视眼：晶状体的曲度小，焦距大，延后成像。
近视眼和远视眼都不能正常看清物体 , 给我们的生活和工作带来诸多不便。请结合已有的知识思考讨论：①为如何解决近视眼提前成像的问题？ 需要使光线变得发散一些再成像，凹透镜可以解决这个问题。②如何解决远视眼延后成像的问题? 需要使光线变得会聚一些 再成像，凸透镜可以解决这个问题。
实验探究分析：①在焦距较小的凸透镜前放一个合适的凹透镜 , 观察成像情况；②在焦距较大的凸透镜前放一个合适的凸透镜 , 观察成像情况。
透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即Φ= 1/f。
平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。
如果100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1，它的焦距是1 m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
“科学书屋”，了解眼镜的度数问题。
注意：在生活和学习中一定要爱护眼睛！
仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？说明方法和理由。
近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚，边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜镜片相对较平。
知识点1 我们是如何看见物体的
1. 在人的眼球中，晶状体和角膜的共同作用相当于一个( )
A. 平面镜B. 玻璃砖C. 凸透镜D. 凹透镜
2. “方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下列能够解释眼球成像原理的是( )
A. B. C. D.
A. 晶状体凸度变大，焦距变短B. 晶状体凸度变大，焦距变长C. 晶状体凸度变小，焦距变短D. 晶状体凸度变小，焦距变长
4. 图甲、乙为两种非正常眼睛成像的示意图。小明确诊为近视眼，则他眼球成像的示意图及矫正方式分别为( )
A. 图甲，需要配戴凹透镜B. 图甲，需要配戴凸透镜C. 图乙，需要配戴凹透镜D. 图乙，需要配戴凸透镜
【点拨】图甲中，光会聚在视网膜前方，因此图甲表示近视眼，近视眼应该配戴凹透镜进行矫正。图乙中，光会聚在视网膜后方，因此图乙表示远视眼，远视眼应该配戴凸透镜进行矫正。故选A。
5. 如图所示，这是小荣同学戴上眼镜前、后观察到的远处帆船的情形，下列相关说法正确的是( )
A. 小荣的眼镜对光有发散作用B. 不戴眼镜时，小荣看远处物体时，成像在视网膜后方C. 小荣是远视眼D. 戴眼镜后小荣的视网膜上成的是正立、缩小的虚像
近视眼的表现是看不清远处的物体，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，使得像成在视网膜的前方。凹透镜对光有发散的作用，故用凹透镜来矫正近视眼。
A. 100B. 200C. 300D. 400
8. ［2025·郑州期末］王老师戴着眼镜坐在教室后排看书，听到教室前门有学生叫她，为了看清是哪位同学，她摘下眼镜跟这位同学打招呼。则( )
A. 王老师是近视眼B. 王老师戴的眼镜镜片是凹透镜C. 王老师眼睛的晶状体可能太厚，折光能力太弱D. 王老师不戴眼镜看近处物体时，像会成在视网膜后方
【点拨】由题意可知，王老师是远视眼，即眼睛晶状体的曲度过小，前后径太短，近处物体反射来的光通过晶状体折射后形成的像会落在视网膜的后方，所以需配戴凸透镜矫正，故D正确。
9. 小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的眼角膜形状应为下列图中的( )
A. B. C. D.
【点拨】激光矫正近视，是对眼角膜进行手术，使其变薄，相当于一个凹透镜，使其对光的偏折能力变弱，使成的像后移，移到视网膜上。图A中
间和边缘一样厚，不符合题意，图B中间薄、边缘厚，符合凹透镜的特点，图C中间厚、边缘薄，属于凸透镜，不符合题意，图D由多块凹透镜组成，不符合题意。故选B。
10. 小荣发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示。小荣想找自己的眼镜，下列做法正确的是 ( )
A. 用手摸镜片时，中间厚、边缘薄的是近视镜B. 拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视镜C. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个暗斑的是近视镜D. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜
【点拨】中间厚、边缘薄的是凸透镜，是老花镜，用于矫正远视眼，故A错误；拿着镜片近距离看字，把字放大的是放大镜，即是凸透镜，是远视镜，故B错误；让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个暗斑，即能使光
线发散，会在透镜后面出现一个光线较弱的区域，所以是凹透镜，即是近视镜，故C正确；让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑，说明该透镜对光有会聚作用，是凸透镜，即是远视镜，故D错误。
11. 如图所示，将凸透镜看成眼睛的晶状体，光屏看成眼睛的视网膜，烛焰看成眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像；拿走近视眼镜，烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰的像的是 ( )
A. 将光屏或蜡烛适当靠近凸透镜B. 同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜C. 将光屏适当远离凸透镜D. 将蜡烛适当远离凸透镜
【点拨】近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，将近视眼镜拿走，若蜡烛的位置不变，会聚点会靠近凸透镜，即像距变小，所以将光屏适当靠近透镜，才能承接到清晰的像；若光屏的位置不变，可将蜡烛靠近凸透镜，即减小物距，光屏上仍可承接到清晰的像，故A符合题意。
12.眼球是个球体，所以视网膜并不是一个平面，经普通近视镜片矫正后的光，中心部分会落在视网膜上，而周围部分会落到视网膜后方（图甲），长期这样会使眼球前后径增长从而加深近视度数。离焦镜片就是在普通近视镜片上增加了许多微透镜，使周围部分的光也能落到视网膜上（图乙）。
（1）近视眼是由于晶状体凸度______（填“过大”或“过小”）导致，普通近视镜片对光起______（填“会聚”或“发散”）作用。
（2）离焦镜片上的微透镜是________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
【点拨】因为周围部分的光会落到视网膜后方，故离焦镜片上的微透镜，对光有会聚作用，因此离焦镜片上的微透镜是凸透镜。
13. 童话世界里也有很多物理知识，如图所示是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加____（填“平”或“凸”）一些。像鱼这样的
眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的______（填“前面”或 “后面”），因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后，若要看清远处的物体，则应该配戴__________（填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。