初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 两种电荷优秀课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 两种电荷优秀课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了摩擦起电，电荷间的相互作用，两种电荷，电荷量，验电器，摩擦起电的原因，原子的核式结构，摩擦起电实质，静电的防止和利用，静电现象等内容，欢迎下载使用。
3.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律。
这些现象产生的原因是什么？
用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来
与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑
1. 电荷：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带“电”，或说带了电荷 。
2. 摩擦起电：摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电 。
带电的物体间存在怎样的相互作用呢？
1. 东汉时期的思想家王充在《论衡·乱龙篇》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思就是经过摩擦的玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜籽、干草等轻小的物体（芥）。这一记述说明( )
A. 异种电荷间存在引力B. 自然界存在正、负两种电荷C. 摩擦后的玳瑁甲壳与芥菜籽、干草等带上了同种电荷D. 带电物体能吸引轻小物体
【实验】电荷间的相互作用
橡胶棒、玻璃棒、细线、丝绸、毛皮
自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？
1. 用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒观察有什么现象发生。2. 用毛皮分别摩擦两根橡胶棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的橡胶棒观察有什么现象发生。
玻璃棒（或橡胶棒）相互排斥
3. 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。
丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒相互吸引。
　　实验表明，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒之间相互排斥，用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互吸引。
①丝绸摩擦过的两根玻璃棒所带电荷相同。
②毛皮摩擦过的两根橡胶棒所带电荷相同。
③丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒之间所带电荷不同。
①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。
任何物体所带的电或者与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同，即：自然界只有两种电荷，没有第三种电荷。
电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。
2. 电荷间的相互作用规律
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
2. 如图，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦后用细线挂起来，静止后，用带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则摩擦后的签字笔( )
A. 带正电B. 带负电C. 与头发带同种电荷D. 不带电
【点拨】 用带负电的橡胶棒靠近摩擦过的塑料签字笔时，笔尾远离橡胶棒（即笔尾被排斥），说明塑料签字笔与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，则塑料签字笔也带负电，故B正确。
①定义：物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷量 。
②单位：库仑，简称库，符号C 。
注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见，库仑是一个很大的单位。
如何判断一个物体是否带电呢？
①物体是否吸引轻小物体来判断。②根据它和已知带电体之间相互作用规律来判断。
实验室中专门检验物体是否带电的仪器：
①验电器的作用：检验物体是否带电。
②验电器的构造：金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。
将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。
④工作原理：同种电荷互相排斥。
b.验电器可以检验物体带电的种类先使验电器带上某种已知的电荷，使两片金属箔张开一定的小角度，再由被检验物体靠近验电器的金属球。
a.验电器能大概地比较物体带电的多少。金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。
若验金属箔的张角变大，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷；若验金属箔的张角变小，或先闭合后张开，则说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷。
【变式训练】验电器的原理
2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（　　）A．验电器原理是异种电荷相互吸引B．C棒与其手柄D均为导体C．当C棒接触两验电器的金属球时， 产生的电流方向为A到BD．丝绸摩擦玻璃棒的过程中， 电子是由丝绸转移到玻璃棒
3. 用绝缘轻细线悬挂着的通草小球的相互作用情况如图所示，那么( )
（1）相互排斥的轻小物体，一定带同种电荷；（2）相互吸引的轻小物体，不一定带异种电荷——它们可能带异种电荷，也可能一个带电而另一个不带电。
常见的物质是由分子、原子等构成的，20世纪初，科学家发现原子也有内部结构。
①原子核所带正电荷与核外所有电子所带的负电荷数量相等时，原子不显电性。
电子是带有最小负电荷的粒子。②常用符号e表示最小电荷量（e=1.6×10-19C）任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
【变式训练】原子结构带电情况
2. 关于原子及其结构，下列说法正确的是（　　）A．原子是由分子构成的B．原子核带负电，核外电子带正电C．原子是由原子核和核外电子构成的D．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同
解：A、分子是由原子组成的，而不是原子是由分子构成的，故A错误；B、原子核带正电，核外电子带负电，故B错误；C、原子是由原子核和核外电子构成的，故C正确；D、不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同，这也是摩擦起电的原因，故D错误。故选：C。
失去电子因缺少电子而带正电
得到电子因得到电子而带负电
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
从这个现察来看，玻璃中原子核束缚电子的本领要弱于丝绸中的原于核。
玻璃棒失去电子的物体因为缺少电子而带正电；丝绸得到电子的物体有了多余电子而带等量的负电。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同
束缚能力强的得到电子
A. 原子、原子核、核外电子B. 原子核、原子、核外电子C. 原子、核外电子、原子核D. 核外电子、原子核、原子
2. 静电的危害及防止
5. ［2024·巴中］用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是( )
A. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒B. 玻璃棒带正电是因为得到了电子C. 摩擦起电是创造了电荷D. 验电器金属箔张开，是由于同种电荷互相排斥
【点拨】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了
6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，是因为________________________，摩擦起电的实质是电荷发生了______（填“转移”或“转化”）。
带电体可以吸引轻小物体
7. ［2024·常州］壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出一款机器人，机器人高速喷射带负电的粒子消灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是( )
A. 电子B. 原子核C. 质子D. 中子
8. ［2025·广东阶段练习］静电植绒是绒布生产的常见技术：植绒机产生数万伏的高压静电，静电容器
中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒布面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒布，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒布面，呈垂直蓬松状植在涂有胶粘剂的布面。下列描述合理的是( )
A. 静电容器壁内侧一定带正电荷B. 喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛失去了电子C. 被植绒布面一定带正电荷D. 绒毛呈垂直状植入，是因为绒毛带同种电荷，互相排斥
【点拨】 根据静电植绒的工作原理可知，将绒毛放在带负电荷的容器中，使绒毛带上负电荷，故A不
符合题意；绒毛带上负电荷是因为在静电容器中得到了电子，而不是失去电子，故B不符合题意；绒毛在带电极板的作用下，飞向被植绒布，因此被植绒布面不一定带电，故C不符合题意；绒毛带负电，由于同种电荷互相排斥，因此绒毛呈垂直状植入，故D符合题意。
9. 火药雕刻技术对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是( )
①刀具触碰到金属壳②佩戴防静电腕带③触摸导静电棒释放静电④必须穿防静电服
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【点拨】 ①刀具触碰到金属壳，与防止静电无关。②佩戴防静电腕带；③触摸导静电棒释放静电；④必须穿防静电服，都能有效地防止静电。故选B。
10. ［2025·广州期中］家里的风扇使用一段时间后，塑料扇叶上会粘有灰尘。小明猜想，是因为扇叶和空气摩擦后带了电；为验证这一猜想，小明用刚停止转动的风扇叶实验，出现了以下四种现象，能证实他的猜想，并能确定扇叶带哪种电荷的是( )
A. 扇叶吸引带负电的轻质小球B. 扇叶排斥带正电的轻质小球C. 扇叶吸引不带电的轻质小球D. 扇叶接触不带电的验电器的金属球时，金属箔张开
【点拨】 扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，扇叶带电后会吸引轻小的灰尘，所以灰尘会附着在扇叶上；由于异种电荷互相吸引，以及带电体具有吸引轻小物体的性质，扇叶吸引带负电的轻质小球，说明扇叶可能带正电，也可能不带电，不能确定扇叶带哪种电荷，故A不符合题意；同种电荷互相排斥，扇叶排斥带正电的轻质小球，可以判断出扇叶带正电，故B符合题意；带电体有吸引轻小物体的性质，扇
叶吸引不带电的轻质小球，能判断出扇叶带电，不能判断扇叶带哪种电荷，故C不符合题意；扇叶接触不带电的验电器的金属球，能让金属箔张开，能判断出扇叶带电，不能判断扇叶带哪种电荷，故D不符合题意。
（1）利用电荷间的作用规律判断物体带电性质或电荷种类：利用电荷间的相互作用判断的前提是两个物体都带电，再根据同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引作出带电异同的判断；（2）利用带电体的性质判断：两个物体互相吸引可能是带有异种电荷，也可能是一个带电一个是不带电的轻小物体；如果两个物体互相排斥，则一定是带同种电荷。
11. 如图是判断通草球带电情况的流程。
（1）请将流程图补充完整：①____;②____;③______。
（3）通过该题你得到的启示： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
①利用电荷间的作用规律可以判断物体是否带电；②两个物体相互排斥，二者一定带同种电荷，但相互吸引时，不一定带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电