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      [精]14.4跨学科实践:制作简易热机模型-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

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      人教版(2024)九年级全册(2024)第4节 跨学科实践:制作简易热机模型优秀ppt课件

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      这是一份人教版(2024)九年级全册(2024)第4节 跨学科实践:制作简易热机模型优秀ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了项目提出,燃油汽车中的汽油机,大型轮船使用的汽轮机,飞机使用的喷气发动机,坦克使用的柴油机,热机的发展历史,项目分析,热机分类标准,项目实施,酒精灯等内容,欢迎下载使用。
      3.在模型制作中发现并提出如密封性、效率等关键问题;针对问题自主设计解决方案,规划步骤、选材料和工具;
      热机是人们获得动力的重要机械,热机在生产生活中应用十分广泛
        如果我们能尝试制作一个热机模型,便能更好地了解热机的工作原理,包括热机中的能量是如何转化的,热机中各部分是如何协调工作的。  今天我们将重温科学家的发明过程,本节课我们也来做科学家,设计制作简易热机模型。
      从外燃机到内燃机,再到现代喷气发动机,热机不断发展。每种热机都有其独特的结构和工作原理,适应不同的应用场景。
      不同分类标准反映了热机在结构和性能上的差异。
        通常而言,制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽来做功的外燃机,比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全,材料也相对易得,建议优先考虑前者。
      3.不同热机的工作原理
      ①内燃机:以汽油机为例,它的热源是在气缸内的空气和汽油混合物。②外燃机:以蒸汽机为例,其热源在气缸外,燃料燃烧使水变成水蒸气,水蒸气推动活塞运动产生动力,蒸汽机的工作物质是水蒸气。
      我们要制作一台热机模型,需要考虑哪些问题。
      热源可以是酒精灯、蜡烛、燃气、煤气等。
      水沸腾后产生的水蒸气。
      比较坚固的金属容器中,例如易拉罐、铁罐等。
      3.选择什么样的容器装工作物质?
      4.如何将内能转化为机械能?通过什么装置实现?
        在容器外插一细管,使水蒸汽通过细管喷出,然后使细管口对着汽轮机,推动汽轮机转动。
        酒精燃烧时将化学能转化为内能,通过热传递将一部分内能转移给水,水的内能增加,温度升高,产生大量水蒸气。水蒸气对纸飞机做功,将内能转化为机械能。
      请根据所学的热机知识,自己的设计,制作一个简易的热机模型。
      一个空易拉罐,一个去掉笔芯的中性笔,一台小风扇,酒精灯或蜡烛,密封胶,铁丝等。
      将水蒸气导出吹到小风扇上
      ①取一个空易拉罐,用铁丝根据易拉罐的形状抽作支架;②向易拉罐内注入大约半罐水,将笔的尖端朝外,另一端插入易拉罐内,用密封胶将罐的开口处密封;③将易拉罐放在支架上,笔的尖端对准小风扇的扇叶,点燃易拉罐下方的酒精灯,罐内的水蒸汽通过笔芯喷出,推动风扇转动。
      1. 请大家展示自己的热机模型,看看谁的模型制作精细、运行顺畅,更有创意。2. 在展示交流中,谈谈你的热机模型的工作原理 ,以及制作过程中的难点,说一说你在制作过程中的心得体会,想一想在哪些方面还可以做得更好。
      3. 在条件允许情况下,老师可组织对学生制作的热机模型科学性、艺术性等综合评价,并提出改进意见。
      1.随着科技发展,热机是人们获得动力的重要机械,汽车走入寻常百姓家,燃烧______的是汽油机,大型轮船和飞机有的使用柴油作为燃料,是______机,而早年燃烧煤炭的火车使用的是______机。热机在生产生活中非常重要,如果我们能尝试制作一个热机模型,就可以更好地了解热机是利用燃料燃烧获得的____能转化为______能的机器。
      2.汽油机属于内燃机,它的工作物质是气缸内的_____________的混合物。蒸汽机工作时,燃料燃烧使水变成水蒸气,水蒸气推动活塞运动产生动力,蒸汽机的燃烧室在汽缸外,属于外燃机。
      空气与汽油
      3.燃料燃烧后加热水产生水蒸气,通常实验室用________作热源;
      4.用可以密封的易拉罐加热水,类比家用高压锅,开小孔后蒸汽喷出,可以推动高压阀运动,此时工作物质是________;实现____能转化为______能;
      5.如图是小红设计的模型方案,其中蒸汽对着风车吹动,存在的不安全因素是_________________,改进方法是______________________,蒸汽烫伤比开水烫伤还要严重,原因是____________________。
      将风车固定在铁架台上
      6.实验器材:易拉罐、剪刀、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、水、密封胶、一小块泡沫、一台小风扇、一个酒精灯。
      实验步骤:(1)在易拉罐的底部开一小孔,将笔的尖端朝外,另一端插入易拉罐内,如图所示。(操作过程中要注意安全)
      (2)在易拉罐内加入少量的水。
      (3)用一小块泡沫和密封胶,将易拉罐的口封住。将易拉罐平放在支架上,且保证留着喷气的中性笔位于罐子靠____(填“上”或“下”)部分。
      (4)将风扇平放在支架上,中性笔的尖端正对风扇扇叶__________(填“中心”或“中心偏上”),点燃酒精灯加热易拉罐,观察到水______后有“白气”
      喷出,风扇转动,看到的“白气”是________(填“水蒸气”或“小水滴”),此时内能______(填“减小”或“不变”),同时扇叶温度升高,是通过________方式改变内能的,注意防止烫伤。
      7.小明在易拉罐的侧壁的同一高度,用剪刀开3个小孔,小孔的开口方向要向同一侧,如图(a)所示,用细线吊起易拉罐,在煤气灶上加热,如图(b)所示。当水沸腾后,你观察到____________的现象,从力与运动关系分析,其原因是________________________________________________,从能
      水蒸气喷出后产生反作用力,改变了罐子的运动状态
      量转化角度分析,原因是__________________。
      (填“升高”或“降低”),汽油机_______冲程也会发生同样的能量转化。
      10.在如图所示的“制作汽油机模型”实验中,厚壁有机玻璃圆筒内底部装有两根与静电起电机相连接的放电针。
      (1)将适量的汽油喷入筒内,用软木塞塞住筒口,摇动起电机。如果观察到放电
      针放电,汽油燃烧,软木塞被高温高压的气体______,即可模拟四冲程汽油机工作时的______冲程。
      【点拨】将适量的汽油喷入筒内,用软木塞塞住筒口,摇动起电机;当放电针放电时,汽油燃烧,圆筒内气体的内能增加,气体对软木塞做功,软木塞被高温高压的气体冲出,可模拟四冲程汽油机工作时的做功冲程。
      (2)实验时若发现起电机装置不能工作,可用火柴替代放电针。为了点燃圆筒内的火柴,可用____________________会聚太阳光使其被点燃。
      【点拨】因为凸透镜、凹面镜对光线有会
      聚作用,所以为了点燃圆筒内的火柴,可用凸透镜或凹面镜会聚太阳光使其被点燃。

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)电子课本新教材

      第4节 跨学科实践:制作简易热机模型

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级全册(2024)

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