初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第十五章 电流和电路第1节 两种电荷优秀课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第十五章 电流和电路第1节 两种电荷优秀课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了电荷间的相互作用，你观察到了什么现象，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，约为10-7C，电荷量电荷的多少，金属球，金属箔，金属杆，绝缘垫等内容，欢迎下载使用。
3.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律。
这些现象产生的原因是什么？
用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来
与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑
带电体：物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引，同种棒靠近会排斥。
实验 电荷间的相互作用
怎样确定其他带电体所带的电荷种类呢？
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。反之亦然。
自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷。(+)
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷。(-)
一道闪电所带的电荷量约为十几到几十库仑！
单位：库仑，简称库，符号C。
作用：检验物体是否带电。
实验 验电器检验物体是否带电
原理：同种电荷相互排斥。
接触起电：一个不带电的物体通过与另一个带电体接触后从而成为带电体。
常见的物质是由_______、_______构成的。
没有创造电荷，而是发生了电荷的转移
+ + + + + +
+ + + + + +
- - - - - -
对核外电子的束缚能力强
对核外电子的束缚能力弱
静电可以为人类服务，但静电也有很大的危害，生活中必须注意防止其造成危害。
1. [2026·长沙期中] 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A. 干燥天气里穿在身上的衣服“吸”附灰尘B. 两船并行相“吸”碰撞C. 用吸管“吸”饮料D. 两个光滑铅块压紧后“吸”住
2. [2025·河南] 用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是( )
A. B. C. D.
3. 如图所示的是用绝缘轻细线悬挂着的轻质小球的相互作用情况，那么( )
（1）相互排斥的轻小物体，一定带同种电荷；（2）相互吸引的轻小物体，不一定带异种电荷——它们可能带异种电荷，也可能一个带电而另一个不带电。
A. 原子、原子核、核外电子B. 原子核、原子、核外电子C. 原子、核外电子、原子核D. 核外电子、原子核、原子
5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是( )
A. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒B. 玻璃棒带正电是因为得到了电子C. 摩擦起电是创造了电荷D. 验电器金属箔张开，是由于同种电荷互相排斥
6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，是因为________________________，摩擦起电的实质是电荷发生了______（填“转移”或“转化”）。
带电体可以吸引轻小物体
7.小德模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板______，再
用手指在塑料板上写了一个“中” 字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：一是摩擦过的塑料板能______________，二是____________。
8. 如图所示为一块玻璃下面放置部分轻质塑料小球，用丝绸摩擦玻璃表面后，部分塑料小球会
A. 丝绸与玻璃摩擦时创造了电荷B. 丝绸摩擦玻璃时，玻璃得到了电子C. 塑料小球粘在玻璃上说明带电体能吸引轻小物体D. 塑料小球粘住玻璃后又很快离开玻璃，是因为异种电荷互相排斥
跳起来“粘”住玻璃，片刻后又会很快离开玻璃落到桌面。关于上述现象，下列说法正确的是( )