小学语文统编版（2024）四年级下册母鸡一等奖ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册母鸡一等奖ppt课件PPT课件主要包含了活动一，了解作者初识“母鸡”，了解作者，回顾旧知，学习字词，伏在地上，颤颤巍巍，如怨如诉，趁其不备，理解词语等内容，欢迎下载使用。
原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等经典著作。
（1899—1966）
老爷爷家的猫：
老爷爷家的母鸡
老舍爷爷不喜欢这只母鸡，这是为什么呢？
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的生字借助拼音多读几遍。 2.老舍先生对母鸡的态度前后有什么变化?请同学们画出作者表达对母鸡态度的句子。
形容没完没了的抱怨、诉说。
为“讨厌的母鸡”贴标签
这只母鸡为什么令人“讨厌”呢?读第1-3自然段，结合具体事例，说说母鸡到底哪些地方令人“讨厌”。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
中间是武器戈，两边是双手，表示一个人双手拿着武器。 本义是“警戒，提防”。
统编版小学语文四年级下册第四单元第十四课
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。
为新中国的成立英勇献身的革命先烈是英雄，为抗击疫情舍小家为大家的白衣天使是英雄……然而，在老舍先生笔下，这只鸡母亲也是一位英雄。它哪里打动了老舍先生呢？
默读课文第5-8自然段，找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的词句，在边上写下你的感受。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
老舍先生写叫声的句子很多
声音是看不见摸不着的，但作者却能写出母鸡各种各样的叫声。我们要向老舍先生学习用丰富的词汇准确表达，不同场景、不同情境用词不一样，用不同的词表达内心不同的感受。
因为寻找食物不是件容易的事；因为它要不断地为一群鸡雏寻找食物；因为在有食物的情况下，它常常舍不得给自个儿吃；因为它还要时时处处提防或追赶前来抢食的鸡……从“消瘦”这个词，我们感受到作者对母鸡的“心疼”。
要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，母鸡一天必须至少重复7次，而且至少得重复70天。对于“啄食”这么一个简单的动作，母鸡得教490次，小鸡才能真正学会。
老舍先生仅仅是在赞美母鸡吗?
为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁剪衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢?心痛！心痛！ …… 母亲有时还咬着牙给人家当女仆，挣了钱供我去念书。 …… 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。
母亲是伟大的，不论是“鸡母亲”，还是老舍的母亲，又或者是我们的母亲，她们都是怎样的母亲？
一个母亲必定就是一位英雄。
老舍先生笔下的小动物活灵活现、栩栩如生，喜爱之情融在字里行间。但同样都是表达喜爱之情，表现手法却不尽相同。让我们比一比《猫》和《母鸡》这两篇课文，看看老舍先生写不同的动物有何妙法。
6.语言生活化、口语化。
2.描写对象：小动物。
4.运用“总——分”结构。
5.列举具体事例表现动物特点。
7.表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
1.语言表达方法不同:《猫》明贬实褒；《母鸡》欲扬先抑/先抑后扬。
2.表达情感不同: 《猫》——喜爱； 《母鸡》——由“讨厌”到“喜欢”